高中补课班作用 高中补课有用吗

高三的补习班有没有必要上?高三的学习生活很忙，补课到底有没有用，有没有效果，补课成绩真的就能提高吗？未必！关键在个人，老师补课的作用非常有限。

高中补课的作用是什么

增加学问，拓宽知识面

学校是教书育人的专门场所，学生们在学校里学习的毕竟是有限的，补习班相当于一个新的学习场所，高中补习班的好处在于它能够给学生提供一些新的知识和学习方法，为他们打开一个全新的学习局面，学生在课堂上没有及时消化的知识点，也可以在补习班里进行全面的分化理解。补课帮助到一些学生明确自己的学习目标，找到更适合自己的学习方法。

寻找原因，查漏补缺

学生们的成绩不好，原因可能会有很多种，有的可能是学习习惯不好，有的是知识出现了断层，高中生进入补习班学习知识，辅导老师们会根据学生个人的情况进行具体的分析，然后制定适合学生的学习方案，并对他们进行缺失部分的知识补漏，以及新知识的输入。

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高中补课真的能提高成绩吗

仅凭听补课班老师讲课就提高成绩的，占特别小一部分比例。绝大部分学生还是靠自己悟才能提高成绩。修行靠个人。

首先，肯定不能听里的咨询老师，在他们那里，所有的学习都应该补习，他们很会塑造痛苦。

你要是高一，他们会说刚上高中，难度大幅加大，很多人不适应高中的学习节奏，容易跟不上，所以要补习;

你要是高二，他们会说，高二是个分水岭，这时候大部分人已经适应高中生活，有点老油条味道，所以这时候，你应该奋发图强，很容易就把他们甩在后面了;

你要是高三，他们会说，马上高考了，时间太紧，必须补，赶紧补，这是影响一生的时刻，千万不能掉以轻心。

这里我站在老师的角度，站在人生这种较长的时间跨度再说下这个问题。

想象下，你现在已经六十岁了，那么你回忆你的高中生活，你觉得在高中你应该学到些什么?

想想，高中学的那些知识，在这一生，有多少用的到?

是不是大部分已经忘记了，而且大部分知识这辈子都没用到?

对啊，如果从人生跨度来说，咱们高中学的知识其实并不重要!

那什么重要呢?“学习的方法”才是关键!“学习的能力”才是关键!

所以，从这个角度看，咱们高中学习那么多知识，其实真正的意义不是为了学这些知识，而是为了训练咱们的学习能力，尤其是学习分析复杂问题的能力!

那既然学习的能力才是咱们想要的，所以高中要干的事就是努力训练自己的学习能力。而一切补习都相当于外援，补习就剥夺了训练学习能力的机会。

所以不到万不得以不要补习!尽量!

这时候肯定有人会说，“方程老师，那难道不管什么情况都自学吗?”

当然不是这么绝对。有几种情况补习就是必须的。

第一种，某个单科已经跟不上，上课听不懂，自学了一段时间没有任何起色，这个要赶紧补，而且一旦有寒暑假还要多补。这种情况在越短的时间跟上学校节奏越好。

第二种，临近大考，一定要补习!比如中考高考这种，已经初三或高三了，此时虽然锻炼学习能力很重要，但上个好的高中或大学对你影响更大，所以就不能拗着了。

毕竟补习老师对中高考理解更深，一些做题方法、题型技巧总结的全面一些，可以给你省很多时间。

所以，站在人生的跨度，做个总结，

高一高二尽量不要补习，除非你已经跟不上老师的节奏;

高三如果有不懂的或者想更多提高，一定果断补习!

高中寒假补课有用吗

从高中学生补课情况来看，学习好的同学大多不依赖于辅导机构的;而学习有问题的同学，哪怕找课外老师住家，最后学习上还是一地鸡毛。为什么会这样呢?

一是我们主要的时间在学校，就是用来学习学校课业的。如果我们在高中课堂上能够认真学，作业能够保持自制，认真做，理论上我们的排名都能达到全班前20%。

二是如果高中还是没有学好，只有两个(排除智力因素)可能：1.学习方法有问题;2.上课没认真学。

如果还是没认真学，用课外辅导来补，以后我们就会走上“上课走神，下课辅导”的怪圈，在学校上课的效率会越来越低下，怎一个“惨”字了得!

如果学习方法有问题，不是针对高中学习方法的不足对症下药，而是通过课外辅导的重复。这样做会占用我们大量时间，成绩容易出现原地踏步，怎么努力对不见效的窘境。

由此可以见高中补课不是帮我们提高的有效方法，很多时候，他是我们病急乱投医的无奈选择。

高三了再上补习班有用吗

明确课堂学习和辅导班的关系：

首先家长和孩子都必须明确一个观念，辅导班只是起到辅导作用，再好也比不上孩子在课上的学习效果。很多家长和孩子会有一个误区觉得找一个好的辅导班，就算上课不认真听也可以提高成绩，把时间都花在补习上，这种想法十分错误。学校课堂永远是孩子的卓绝课堂，在课上认真听讲，有很好的听课效率，可以大大地节省课后的时间，这是辅导班也可以起到画龙点睛的作用。

明确孩子和辅导班的关系：

辅导班并不是一个圣地，只要去学就能提高成绩。孩子必须要有正确的学习态度才能事半功倍。所以家长要对孩子进行正确的引导，让孩子养成正确的学习态度。能够保证课堂上的每一分钟，课后作业独立完成，课后及时地整理错题进行归纳，做好复习预习工作。有了良好的学习习惯，孩子就可以尝试辅导班进行查漏补缺，提优训练。

合理安排复习时间

高三阶段的时间十分宝贵，这也是很多家长选择补习班的顾虑之一。选择补习班可以让孩子有针对性的进行复习，高三知识多而杂，很多孩子会慌乱没有条理性，补习班就可以帮助孩子合理的进行知识复习，把重点拎一下会为孩子的复习工作减压不少。但是补习班的辅导科目不宜过多，一到两科就好，否则孩子应付不过来，复习进度就会跟不上。

选择补习班和老师

选择补习班的目的是提升成绩，孩子一定要有一个清晰的目标再去选择是否要报补习班和选择什么样的补习班。家长可以与孩子进行沟通，了解孩子自身的想法，高三是孩子自己的关键期，会有很多自身的想法，家长不可把主观意识强加给孩子。孩子想上补习班，家长可以让孩子自己来选择哪一门科目需要补习，清楚要补些什么内容，达到什么水平，准确地传达给补习学校的老师，这样可以有针对性的进行补习。孩子如果不想上补习班，家长也要尊重孩子的意愿，让孩子知道这个寒假的重要性，充分利用好这段时间进行知识整理，培养孩子自主学习的能力。