什么是一本二本三本
一本二本三本是啥意思？是大学的档次，一本二本没有本质上的差别,都是公办学校。但是一般来说一本是所谓的重点，而二本就是普通院校。有的学校一本二本都有,那它们的差别就在专业上,比较好的专业都在一本。有的学校只有二本，那就是说那个学校的整体实力弱一些。至于三本一般是一本学校的民***，学校一般都有单独的名称，毕业证书是民办。所以本科学历和一本二本的就整个差了一个档次。
低于一本分数能上哪些211重点大学专科的分数也能进本科大学2016年高考500分左右能上什么大学
本科是什么意思?一本二本三本指什么?
一、：主要录取国防生、各类军校生、艺术类考生。
二、本科第一批次，也就是一本，是重点本科录取阶段。
三、本科第二批次。也就是二本，是普通本科录取阶段。
四、本科第三批次，也就是三本，是民***、二级学院录取阶段
五、专科批次，是各类专科、高职录取阶段。
在本科批次地专科批次之间，还有本科的补录，视情况而定。很多211工程的大学都有一本二本，还有下辖的三本，也就是独立学院，甚至还有专科。可能是因为学校是由多个学校合并而来，南昌大学有五个校区，原因就在这了，合并是各个学校的层次不一样，所主导专业就不同。转专业的话是可以在大一下学期提出来，刚进就转不行。
一本、二本、三本区别大了
1、大本包括重点本科和普通本科两种形式：大本采用教育主要有两种实现形式：985、211重点本科高校(简称重点本科)和普通123本高校(简称普通本科)，一本、二本、三本高校是同等学历和***的本科高校，只是“985、211重点本科高校”与“普通123本高校”两者也只是侧重不同，无本质差别，前者注重理论研究后者注重理论实践应用，也就是前者重研究后者重应用。“985和211重点本科高校”与“普通123本院校”同属大本。(大本学制：大学本科4-5年，可申请学士学位)。
我国高等教育大学生教育阶段分为两种形式：大学本科(简称大本、本科、大学)和大学专科(简称大专、专科)。两者区别主要有两点：
学制：大学本科4-5年，大学专科2-3年。
学位：大学本科可申请学士学位，大学专科没有学位。
一般一本大学即经各省、直辖市、自治区教育厅批准可在该省招收本科第一批此次考生的高校。目前我国可在全国招收本科一批的大学主要有教育部直属或其他主要部属以及部分省属重点大学(一般多为985工程或211工程院校)。有些一本院校主要以本省为主体，全国部分省份一本为次。
总体上来说，一本大学大都是部委直属大学或者“211工程”大学，而二本大学大多为省属大学或者非“211工程”大学，二者在师资、硬件等方面还是有一定差距的。这也是为什么大家都追捧一本大学的主要原因。但是相对来说，考上一本大学的学生毕竟是少数，更多的同学读的是二本大学。
2、三本院校与一、二本院校的区别：
(一)、高考中本科按划分为三个批次，一本为第一批次、二本为第二批次、三本为第三批次。
(二)、三本和一、二本在本质上没有什么区别(都是本科层次的高校)：一本、二本、三本都是属于“普通高等学校”教育系列，学制都为四年，毕业证书和学位证书都是相同的，是不标明几本的，只表明是本科，都以自己高校的名称具印，都是“普通高等学校”教育证书，所以一、二、三本的毕业生都将获得国家、国际、社会上都承认的学历证书。所谓的区别：是入取批次不同：一本为第一批次、二本为第二批次、三本为第三批次。是收取的学费不同：一本、二本相对稍少一些，但一些转设二本学费也相对稍高一些，三本院校学费相对也稍高一些。
一本是“公办范畴”的;二本大多数是“公办范畴”的，但有极少数也属于“民办范畴”的;三本：主要是指“独立学院本科院校”等，是“公办民助范畴”的。
3、大专包括高专和高职两种形式。大专教育主要也有两种实现形式：高等专科学校(简称高专)和高等职业技术学院(简称高职)，两者也只是侧重不同，无本质差别，前者重能力，后者重技术。高专和高职同属大专。
4、本科高校只有一个层次和等级本科教育层次。大家都知道,高等教育分为四个层次和等级:专科教育层次本科教育层次硕士研究生教育层次博士研究生教育层次总之，本科高校只有一个层次和等级，就是(本科教育层次)。1、2、3本高校是同一个层次和等级的“本科高校”只是侧重不同。“重点本科高校”与“普通123本高校”两者也只是侧重不同，无本质差别，前者注重理论研究后者注重理论实践应用，也就是前者重研究后者重应用。
本科高考入取批次的不同，本科123本叫法称呼的不同，本科办学等级(部属、省属、市属)的不同、本科办学体制以及性质(公办、民办)的不同，由办学体制决定的本科学费高低的不同，本科(123本)各大学毕业证书“本簿和颜色”的不同，与本科高校的层次和“学历、***”水平的高低无关，所以123本高校是具有相同本科学历和***的高校，只是侧重不同，重点本科高校(985、211高校)重理论研究，普通本科高校(普通123本高校)重理论应用即重点本科重研究，普通本科重应用。
