70年教育发展变革及文化成就
70年教育改革发展波澜壮阔，为经济社会持续健康发展作出了基础性、全局性、先导性贡献，总体水平跃居世界中上行列，我国实现了从人口大国向人力资源大国的转变。
70年来我国教育事业取得巨大成就
学前教育毛入园率从1950年的0.4%提高到2018年的81.7%
小学净入学率从1949年的20%提高到2018年的99.95%
初中阶段毛入学率从1949年的3.1%提高到2018年的100.9%
高中阶段毛入学率从1949年的1.1%提高到2018年的88.8%
高等教育毛入学率从1949年的0.26%提高到2018年的48.1%
教育部发布2018年全国教育事业发展统计公报，对去年全国教育事业发展各项数据作了全面统计。
统计数据显示，2018年，全国有各级各类学校51.88万所，比上年增加5017所，增长0.98%；各级各类学历教育在校生2.76亿人，比上年增加539.40万人，增长2.00%；专任教师1672.85万人，比上年增加45.96万人，增长2.83%。
值得一提的是，2018年全国教育事业发展统计公报在所配图表有关在校（园）生和入学率的统计中，同时发布了1949年（或1950年）、1965年、1978年、1990年、2000年、2010年、2012年、2015年、2016年、2017年等年份的数据，通过比较看到，新中国成立70年来教育事业取得了巨大成就。比如，学前教育毛入园率从1950年的0.4%提高到2018年的81.7%，而在其他学段，1949年和2018年两个年份的统计数据比较显示，小学净入学率从20%提高到99.95%，初中阶段毛入学率从3.1%提高到100.9%，高中阶段毛入学率从1.1%提高到88.8%，高等教育毛入学率从0.26%提高到48.1%。
统计公报发布了各学段统计数据。其中，学前教育阶段，全国有幼儿园26.67万所，在园幼儿4656.42万人，专任教师258.14万人；义务教育阶段，全国有义务教育阶段学校21.38万所，在校生1.50亿人，专任教师973.09万人，九年义务教育巩固率94.2%；高中阶段教育，全国有学校2.43万所，高中阶段毛入学率88.8%；高等教育，全国有普通高校2663所，在学总规模达3833万人，高等教育毛入学率48.1%。
统计公报显示，全国义务教育阶段在校生中进城务工人员随迁子女共有1424.04万人。其中，在小学就读1048.39万人，在初中就读375.65万人。全国共有特殊教育学校2152所，专任教师5.87万人，招收各种形式的特殊教育学生12.35万人。
统计公报还显示，全国有各级各类民办学校18.35万所，占全国比重35.36%，招生1779.75万人。各类教育在校生达5378.21万人。
职业教育质的飞跃
中等职业教育是普及中等教育和建设有中国特色职业教育体系的重要基础，是为了培养具有一定职业知识以及技能的人，为社会中的某种职业而准备。70年来，中职教育培养了数以千万计的技术技能人才，为我国产业经济发展做出了重要的历史贡献。
1949年新中国成立伊始，政府就非常重视中职教育的发展，在第一次全国教育工作会上提出：“中等学校着重向中等技术学校发展，培养大批中级建设干部”。
改革开放之前，在极为复杂的政治环境下，中职教育仍然在曲折中获得了发展，取得了不容小觑的成就，为新中国成立初期的经济社会建设输送了大批技术技能型人才。
数据显示，1949年全国中等职业学校(中等专业学校、技工学校)有1174所，在校生23.15万人，而到1978年中等职业学校数量增加到了4773所，在校生人数增加到了127.12万人。
改革开放以后，国家明确了其在我国教育结构中的地位，1985年发布的《***中央关于教育体制改革的决定》中，明确提出要使中等职业教育招生数占中等教育招生比例的50%。
在之后的十余年间，中职教育得到了迅速的发展。中等职业教育(中等专业学校、技工学校、职业中学)的学校数量由1985年的15175所增长到了2000年的16287所;在校生人数由1985年的460.85万增长到了2000年的1132.83万人。中职教育在中国经济社会高速发展的时期，迅速培养一大批建设者。
