贵州省黔西南州金成实验学校2022-2023学年高二上学期9月月考语文试题
金成实验学校2022一2023学年度第一学期0929质量监测试卷
年级：高二科目：语文
答卷注意事项：
1、学生必须用黑色（或蓝色）钢笔、圆珠笔或签字笔在试卷上答题。
2、填涂答题卡必须使用2B铅笔填涂。
3、答题时字迹要清楚、工整
4、本卷共23小题，总分为150分。
一、现代文阅读（35分）
（一）现代文阅读I（本题共5小题，19分）
阅读下面的文字，完成1～5题。
材料一：
《红楼梦》是一部伟大的小说，在叙事上采用了曲折复义的表达方式，明确说小说故事是假语存（贾雨村）、真事隐（甄士隐），在真假、有无、虚实之间，《红楼梦》中有大量的艺术空白点，也就是“不写之写”。
“不写之写”应该主要从美学修辞学上来理解。而不是从索隐或随意联想的角度来理解。遗憾的是，“不写之写”大多数情况被属于历史学范畴的考证或非文学立场的索隐派所笼罩。一部艺术作品，所能写到的东西相对于无始无终、波澜壮阔的生活来讲总是有限的。也就是说，“不写之写”在“写”和“不写”之间有一个辩证关系。对于作家来说，“写”什么是值得反复思量和推敲的，“写”是主要的，是呈现给广大读者和观众的，是他们能够直接感知和认知的，是直接诉诸读者直觉经验的。至于“不写”，则属于并不完全由作家掌控的部分，由“写”唤起人们对“不写”感知、认知，这对作家来说不是一个轻而易举的技能，对阅读来说不是轻易能获得的效果。
那么作家和作品中的“不写之写”究竟该怎么理解?作家的“不写之写”，应该是服务于其艺术目的的或者一定的艺术目的的。作家通过作品写出来的东西，虽然是局部的，但可以意识到它的整体，这才是“不写之写”。换言之，是有限与无限的统一，是确定性和不确定性的统一，而并不是所有的空白、笔触不到的都叫“不写之写”，不是在阅读过程中随意生发、随意联想到的内容都是“不写之写”。
从《红楼梦》的文本举例，如第三十五回宝玉与薛宝钗丫鬟莺儿的对话。莺儿笑道：“你还不知道，我们姑娘有几样世上的人没有的好处呢，模样儿还在次。”宝玉见莺儿娇憨婉转，语笑如痴，早不胜其情了，那更提起宝钗来！便问道：“好处在哪里？好姐姐，细细告诉我听。”莺儿笑道：“我告诉你，你可不许又告诉她去。”宝玉笑道：“这个自然的。”正说着，只听外头说道：“怎么这样静悄悄的！”二人回头看时，不是别人，正是宝钗来了。既然这个秘密是莺儿不能告诉宝钗的，此时在莺儿和宝玉对话时当事人宝钗闯了进来，莺儿当然不能当着宝钗的面给宝玉说了，况且是秘密呢。薛宝钗究竟有什么别人都没有的好处，读者也就无法知道了。这个“不写之写”，是永无直接答案的。不是宝玉以后没有机会再向莺儿求证求解，而是作者“不写”了。
“不写”使文本具有了开放性，使我们可以凭借自己的经验来丰富和确认，在阅读理解中让薛宝钗的性格丰富起来。而《红楼梦》的叙述又是具有文本的自足性、自洽性的，作家“写”了很多，“写”又限定了我们的理解和联想。薛宝钗有世上人少有的好处，作家为了让你关注、揣摩他的艺术描写，从设置悬念和激发阅读动力与兴趣来说，也是不会轻易直接告诉你的。急于求解问题的答案有，也没有，莺儿接下来要说的成为了文本的“空白点”，这就是“不写之写”的妙处。
这样的“不写之写”，构成了文本理解的不确定性，但具有理解的合理性。因为这些不写之写，是读者可以根据上下文，根据对人物一贯的性格、行为逻辑、情感取向推测到的，但又不能完全说明白，不能完全“意于言表”，从而使艺术具有含蓄隽永、味之无穷的韵致和品格。
（摘编自孙伟科《〈红楼梦〉中的“不写之写”》）
材料二：
《红楼梦》中制造空白的手法，除了语言、情节的省略及“不写之写”等以外，还利用“矛盾”制造空白，创造出朦胧、模糊的艺术意境，从而增强了小说的空灵之美。例如：宝玉酒醉后要撵李奶妈，但被袭人劝住了，并没有撵，而李奶妈却说宝玉撵了茜雪。这看起来相矛盾，但实际是另起了头绪，是将茜雪“撵出去”的一段情节通过“矛盾”制造了空白，使读者可任意驰骋自己的想象去推想这其中的缘由。张爱玲就认为茜雪是“负气走的”，对此，倒是脂砚斋颇能理解作者的原意，他说：“照应前文，又用一‘撵’字，屈杀宝玉。然在李媪心中口中毕肖。”可见，作者笔法真是高妙，既塑造了茜雪形象，又刻画了李奶妈形象，可谓“一石二鸟”。
这正是空白的妙处。因为像这样的情节若实写了，不但容易使笔墨轻重不均，冲淡主调色彩，而且还使情节受到了限制，显得死板不活。而这里运用以虚写实、计白当黑的空白艺术手法，则使有限的画面中生出无限烟波，创造了烟云模糊的意境，增强了小说的空灵之美。若通部中万万件细微之事俱备，《石头记》真亦太觉死板矣。
（摘编自曹金钟《“矛盾”与<红楼梦>中意境的创造手法》）
材料三：
①半截话”更贴近生活的真实。
语言作为人类表达思想、抒发感情、交流经验的工具，在大多数情况下只有完整的一句话或多句话才能表达出一个完整的思想，尤其在书面语中，语句残缺被认为是语言中的病句。但是在日常生活中，人们以口语表达时，“半截子话”很常见，几乎每个人都有过这类经历。这种有意无意地使用“半句话”而造成话语不完整，就出现了“半截话”现象。在很多时候，说一半，留一半，形式上看起来不完整，但在具体的语境下，对话双方都可以理解，甚至有时比完整的表达更具效果。文学作品既然源于生活，那么从理论上说，应该很早就出现了这种“半截话”现象。可惜的是，当口语转化为书面语的时候，作者总要对生活中的口语加以整理加工，于是“半截话”现象在书面语中不见了踪影。金圣叹的高明之处正在于看到了生活中的这种表达方式，大胆地运用到《水浒传》的评点中去，并把这种“半截话”现象称之为“不完句法”。我们不知道曹雪芹是否受到金圣叹的启发，但“半截话”现象在《红楼梦》中不仅常见，而且运用得非常熟练，不论是“岔断”式的“半截话”，还是“急收”式的“半截话”，亦或是“留白”式的“半截话”，在日常生活中都不乏这样的表达方式。曹雪芹在创作中从刻画人物的需要出发，故意使用了带有特殊意味的残缺语句，在看似语义未尽、表意含糊的辞面上细致地传达了人物微妙的思想感情，展现了人物复杂的心理活动，在贴近生活的真实的同时，具有了极高的语用价值和美学价值。
②“半截话”能提供广阔的联想空间。
“半截话”说一半留一半，其留下的空白给读者提供了广阔的联想空间，接受者可以尽情发挥自己的想象力和理解力去加以填补。如第九十八回对黛玉去世的一段描写:
紫鹃忙了，连忙叫人请李纨，可巧探春来了。紫鹃见了，忙悄悄的说道:“三姑娘! 瞧瞧林姑娘罢!”说着，泪如雨下。探春过来，摸了摸黛玉的手，已经凉了，连目光也都 散了。两人正哭着叫人端水来给黛玉擦洗，李纨赶忙进来了。三人才见了，不及说话。刚擦着，猛听黛玉直声叫道:“宝玉! 宝玉! 你好……”说到“好”字，便浑身冷汗，不作声了。黛玉在红销香断的尽头拼尽全力呼喊宝玉的那“半截话”历来被认为是高鹗续书的神来之笔。
③“半截话”具有含蓄蕴藉之美。
含蓄蕴藉，是我国传统美学的第一要义，为历代诗人和文艺评论家所推崇。刘勰《文心雕龙·隐秀》中提到:“隐也者，文外之重旨者也”“夫隐之为体，义生文外，秘响旁通，伏采潜发”。司空图《诗品》云:“不着一字，尽得风流;语不涉难，已不堪忧”。苏轼则曰:“言有尽而意无穷者，天下之至言也”。梅圣俞也有“含不尽之意见于言外”之说。这些说法，字面不尽相同，但涵义却大体一致，皆是对“弦外音”、“味外味”的认可和赞赏。正如刘熙载《艺概》中所言:“词之妙，莫妙于以不言言之。非不言也，寄言也”。“半截话”有着无比丰富的潜在信息量，它跟中国诗画的空灵、轻淡和言语的含蓄、“意在言外”的美学意蕴是相通的，“半截话”修辞中的语义留白无疑是这种“无言之美”的极佳载体。
（摘编自张璇《论<红楼梦>人物语言之“半截话”修辞现象》）
1.下列对材料相关内容的理解和分析，正确的一项是（）（3分）
A.“不写之写”体现了文本理解中的确定性与不确定性的辩证关系。
B.描述宝钗的“好处”时所用的“不写之写”，巧妙引导了读者对宝钗联想的随意生发。
C.“不写之写”中“写”的权力在作家手中，而对“不写”的感知权却在读者手中。
D.“不写之写”包括使用语言省略、情节省略和“半截话”等方式来创设意境。
2.根据材料内容，下列说法不正确的一项是（）（3分）
A.三则材料都从审美价值的层面上，分析了《红楼梦》中留白写法的艺术效果。
B.材料一中提到红学研究的考证派和索隐派对“不写之写”进行机械解读，作者对这种理解持否定态度。
C.材料二通过“宝玉醉酒撵李奶妈”的情节，说明利用“矛盾”可以高妙地刻画人物形象。
D.材料三中作者引用刘勰等人的观点是为了论证“半截话”中的语义留白是“无言之美”的最佳载体。
3.结合材料内容，下列选项中不能体现“不写之写”手法的一项是（）（3分）
A.第十八回，小太监出去引宝玉进来，先行国礼毕，元妃命他进前，携手揽于怀内，又抚其头颈笑道:“比先竟长了好些……”一语未终，泪如雨下。
B.第二十八回，薛蟠道:“我可要说了:女儿悲———”说了半日，不见说底下的。冯紫英笑道:“悲什么? 快说来。”
C.第三十三回，贾环忙上前拉住贾政的袍襟，贴膝跪下道:“父亲不用生气。此事除太太房里的人，别人一点也不知道。我听见我母亲说……”说到这里，便回头四顾一看。
D.第七十七回，晴雯对宝玉呜咽道：“我虽生的比别人好些，并没有私情勾引你，怎么一口死咬定了我是个‘狐狸精’! 我今儿既担了虚名，况且没了远限，不是我说一句后悔的话，早知如此，我当日……”
4.请简要分析文本中设置的空白在读者感受方面的作用。（4分）
5.《红楼梦》第九十八回《苦绛珠魂归离恨天，病神瑛泪洒相思地》写了黛死钗嫁的相关情节，林黛玉咽气之际声声叫着：“宝玉，宝玉，你好……”说到“好”字，便浑身冷汗，不作声了。“你好……”留下了空白，能引发读者对黛玉的心理、性格，以及宝黛爱情的丰富解读，堪称“不写之写”的典范。请结合材料，进行合理想象，在“空白”处补写两条内容，并对其简要说明。（6分）
(二)现代文阅读Ⅱ(本题共4小题，16分)
阅读下面的文字，完成下列小题。
周庄冉记商号
马宝山
冉记客栈坐落在古镇周庄富安桥下的水岸上，客栈的老板冉绍白是一个很精明的商人。
冉老板不爱多讲话，他的话大半都在他的眼神里面放着，所以他不多的话语一说就在点子上，让人听了舒畅，听了顺耳。这样他就结交了南来北往的许多客商。客人只要在冉记客栈住那么一两回，就与冉老板成了朋友，下次客人再来周庄绝不换地方，就住冉记客栈。
这样从东北奉城来贩人参鹿茸的赵掌柜，从南国羊城来买卖草药的钱掌柜，从西域玉田来推销玉器的孙掌柜，从山西大同来做茶叶生意的李掌柜，个个成为冉记客栈的老客，个个成为冉老板的忘年交。
一天，客栈来了一位客人。这是个新客，四十来岁，一身布衣还很褴褛，牵着一匹汗淋淋的马走进院子里来。冉老板急忙上前想帮助客人卸马背上的褡裢，客人急忙挡住冉老板的手说：“不劳您动手，不劳您动手……”
冉老板问：“小店分中、高档和普通客房，客官想住哪样的房间啊?”
客人说：“住……住高档的单间房吧。”来客就由冉老板引领着走进楼上一间高档客房，将褡裢“嗵”地放地上。
不知看官是不是看出蹊跷来，八成没有。
可是，冉老板却看出来了，并有了疑窦：这客人一身寒酸的布衣，怎就住高档客房呢?一般客人一路劳顿，都想着有人帮助卸肩解鞍，可是这位客人非但拒绝，神情怎么还惶惶的？客人背着褡裢上楼，气喘吁吁的。那褡裢里是什么沉重东西——是金，是银，还是枪械？
冉老板就亲自照料这位新客，想解开疑云。这会儿就到饭时了，冉老板问：“客官，您是到饭堂里用餐呢，还是我把饭菜给您端上楼来啊？”
客人说：“就请伙计给我端到屋里来吧。”
冉老板没指派伙计，他亲自为客人端茶递水，布菜斟酒，饭后还亲自收拾碗盏。在这一系列活动间，冉老板一直想着弄清楚那褡裢里的秘密。他终于在褡裢的一个不显眼的地方看到一个“李”字印记。冉掌柜便问道：“客官是哪里人，是姓李吧？”
那客人愣怔了一下，摇摇头说：“俄(我) ……俄(我)不姓李，俄(我)姓……”
吞吞吐吐的山西话，使精明的冉老板认定了，这个客人心怀鬼胎，就报了官。捕快就在半夜拿了这个山西人。
一捕，一审，这家伙果然是个见财起意的歹人。他本是给山西大同做茶叶生意的李掌柜做保镖，到江南收明前茶，看到茶商一袋银元就生了歹意。那天他们坐在一个山崖边上歇息，脚下是深不见底的深渊，保镖一直寻找的机会来了。他站起来说：“掌柜的，俄(我)去尿一泡。”说着走到李掌柜身后，在一棵树下哔哗尿了一阵，转身系着腰带走到李掌柜背后，一抬脚把李掌柜踹下山崖，然后驮着那一褡裢钱，牵马投店，住进冉记客栈。哪知一枕黄粱美梦还没做完就锒铛入狱了。
冉老板为好友李掌柜伤心落泪一夜，第二天就派人去大同送信，请李家来人取走那一褡裢的钱。半个月后，派去的人回来了，领来一个人，万没想到这个跟随来的人竟是李掌柜。冉老板白日见鬼一般，一身抖颤：“你、你是人，还是……”
李掌柜在冉老板面前转了一圈，作揖道：“冉老板，我大难不死，被那歹人踹落山崖，让一棵老树托住，在树丫上待了三天三夜，得一采药人相救，真是死里逃生啊。我这是特来谢您呀。”
李掌柜说着抱住冉老板一阵号啕。
冉老板极是热情地款待李掌柜，俩人天天对饮或喝茶。忽然在一天争论起来，争论发展到争吵，争得急赤白脸，吵得面红耳赤。
看官你可知道，他们争论什么吗?就一个字——钱。
冉老板一脸赤红：“这一褡裢钱，我一分不要，您拿走。”
李掌柜瞪圆了眼睛：“这一褡裢钱，我一分也不会拿，您留下。”
俩人争着吵着，彼此愈发地亲热信赖。李掌柜终于想出一个主意，用这笔钱做两个人共同的生意，一个在南国茶乡买茶，一个在山西大同卖茶，一路船载车运就交给做脚运的商家去办。
实在没有别的办法，冉老板就答应了李掌柜，二人就做开了南北的茶叶生意，生意做得红红火火，几年后又开拓药材生意和绸缎生意，一个做了大同的首富，一个成为周庄的富豪。
一年，康熙帝下江南，来到苏州府，从当地官员那里听说北李南冉二人感人的故事后，甚为震动。就派人从周庄请来了冉记客栈老板冉绍白，很是仔细地问了他与大同李家合作贸易的事情，大为感动，提笔写下“商贾德范”四字，赐予冉绍白。
冉老板就把这四个字制成两块牌匾，一块挂在自己经营的冉记商号大门上，一块派人送往山西大同，挂在李掌柜经营的大同商号门楣上。
周庄的冉记商号与山西大同商号，两大商号合伙经营了一百多年，他们仁义诚信，道德传家，不仅把自己的生意越做越大，也影响了与他们有往来的许多商户，成为北地南国百年佳话。世事沧桑，许多年过去了，山西大同的李家怎么样？不知道，康熙帝赐予四字牌匾也早已腐朽，只知道周庄冉家凭着祖训，生意一直做下来了。直到今天，我们在周庄大街小巷走一走，一定会见到冉家后人开的商铺，这些商铺远不及当年冉记商号的规模了，不过仁义诚信的经营理念还一直被他们传承着。
选自《小小说选刊》
6. 下列对小说相关内容的理解，正确的一项是（）（3分）
A. 南来北往的许多客商只要在周庄冉记客栈住一晚，就与冉老板成了朋友，这体现一个客栈老板为人处事圆滑，八面玲珑。
B. 冉老板想帮助客栈来的新客卸马背上的褡裢，但客人看他是老板而自己又来路不正，不好意思麻烦他，谢绝了他的帮忙。
C. 李掌柜提议两个人一同经营南北的茶叶生意，而且生意做得红红火火，这表现出李老板富有生意人的眼光，很善于经营。
D. 康熙皇帝下江南听到这个故事后，御笔题词赠予冉绍白，既是被北李南冉的故事所感动，也是对他们仁义诚信思想的肯定。
7. 下列对小说艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（）（3分）
A. 通过对客栈来的新客的外貌、语言、动作、心理的描写，刻画出一个让人心生疑虑的人物形象。
B. 小说插叙了李掌柜被谋害的经历，保镖的见财起意杀人的行径与冉老板的行为形成了鲜明的对比。
C. 小说结构精巧，“一褡裢钱”在文中反复出现，既推动了情节向前发展，又展现了人物的性格。
D. 整篇小说突出了“仁义诚信”的主题，也体现了出了中国传统文化的核心价值观的延续与传承。
8. 小说开头说客栈的老板冉绍白是一个很精明的商人，他的精明体现在哪些方面，请结合文本简要分析。（4分）
9.请结合文本分析李掌柜死而复生这一情节在文中起到的作用。（6分）
二、古代诗文阅读(35分)
(一)文言文阅读(20分)
阅读下面的文言文,完成第10~14题。
沈括字存中,以父任为沭阳主簿。擢进士第,编校昭文书籍。迁提举司天监,日官皆市井庸贩,法象图器,大抵漫不知。括始置浑仪、景表、五壶浮漏,后皆施用。
淮南饥,遣括察访,发常平钱粟,疏沟渎,治废田,以救水患。迁集贤校理,察访两浙农田水利。时大籍民车,人未谕县官意,相挻为忧;又市易司患蜀盐之不禁,欲尽实私井而辇解①池盐给之。言者论二事如织,皆不省。括侍帝侧,帝顾曰:“卿知籍车乎?”曰:“知之。”帝曰:“何如?”对曰:“敢问欲何用?”帝曰:“北边以马取胜,非车不足以当之。”括曰:“车战之利见于历世然古人所谓兵车者轻车也五御折旋利于捷速今之民间辎车重大日不能三十里故世谓之太平车但可施于无事之日尔。”帝喜曰:“人言无及此者,朕当思之。”遂问蜀盐事,对曰:“一切实私井而运解盐,使一出于官售,诚善。然忠、万、戎、泸间夷界小井尤多,不可猝绝也,势须列候加警,臣恐得不足偿费。”帝颔之。明日,二事俱寝。
辽萧禧来理河东黄嵬地,留馆不肯辞,曰:“必得请而后反。”帝遣括往聘。括诣枢密院阅故牍,得顷岁所议疆地书,指古长城为境,今所争盖三十里远,表论之。帝喜曰:“大臣殊不究本末,几误国事。”命以画图示禧,禧议始屈。赐括白金千两使行。至契丹庭,契丹相杨益戒来就议,括得地讼之籍数十,预使吏士诵之,益戒有所问,则顾吏举以答。他日复问,亦如之。益戒无以应,谩曰:“数里之地不忍,而轻绝好乎?”括曰:“今北朝弃先君之大信,以威用其民,非我朝之不利也。”凡六会,契丹知不可夺,遂舍黄嵬。括乃还,在道图其山川险易迂直,风俗之纯庞,人情之向背,为《使契丹图抄》上之。
括博学善文,于天文、方志、律历、音乐、医药、卜算,无所不通,皆有所论著。又纪平日与宾客言者为《笔谈》,多载朝廷故实、耆旧出处,传于世。
(取材于《宋史·沈括传》)
注①解:解州,地名。
10.对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是( )(3分)
A.车战之利/见于历世/然古人所谓兵车者/轻车也/五御折旋/利于捷速/今之民间辎车重大/日不能三十里/故世谓之太平车/但可施于无事之日尔
B.车战之利见于历世/然古人所谓兵车者/轻车也/五御折旋利于捷速/今之民间辎车重大/日不能三十里/故世谓之太平车/但可施于无事之日尔
C.车战之利/见于历世/然古人所谓兵车者轻车也/五御折旋利于捷速/今之民间辎车重大/日不能三十里/故世谓之太平车/但可施于无事之日尔
D.车战之利见于历世/然古人所谓兵车者轻车也/五御折旋/利于捷速/今之民间辎车重大/日不能三十里/故世谓之太平车/但可施于无事之日尔
11.下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是( )(3分)
A.“字”,又称“表字”,往往是名的解释和补充,不管男女,只有到了成年才取名定字。
B.“进士”,科举时代称会试考取后经过殿试的人。
C.“朕”,在文中是皇帝的自称,作为第一人称代词,自秦始皇以后是皇帝的专有名词。
D.“表”是古代奏章的一种,用于臣吏向帝王***言事,以议论为主,侧重于陈情。
12.下列对文章的理解和分析,不符合文意的一项是( )(3分)
A.浑仪、景表、五壶浮漏等天文仪器都是在沈括担任提举司天监之后设置的,这些仪器后来都得以使用。
B.对于蜀盐一事,沈括认为盐应该全都由官府出售,如果不马上禁止私井,官府将会得不偿失。
C.面对辽国索要土地的无理要求,沈括据理力争,从容应对,并取得了最终胜利,显示了他的外交才能。
D.沈括博学善文,他把平时与宾客谈论的事情记录下来,写成了《梦溪笔谈》,至今流传于世。
13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(8分)
(1)淮南饥,遣括察访,发常平钱粟,疏沟渎,治废田,以救水患。
(2)括乃还,在道图其山川险易迂直,风俗之纯庞,人情之向背,为《使契丹图抄》上之。
14.从征用车辆和谏止填塞私人盐井这两件事来看,沈括具有怎样的品质?(3分)
（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）
阅读下面这首清诗，完成15~16题。
西湖晤袁子才注喜赠
赵翼
不曾识面早相知，良会真诚意外奇。
才可必传能有几，老犹得见未嫌迟。
苏堤二月如***，杜牧三生鬓有丝。
一个西湖一才子，此来端不枉游资。
【注释】袁子才，袁枚，字子才。
15. 下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是()(3分)
A．这首诗明白清通，追求一种朴实平易的美感，与白居易的诗风很相近。
B．颔联既称扬袁枚的才华出众，同时也道出了两人白首相逢的情景。
C．颈联形象的描绘，将景物与人融合，表达了对杜牧的敬仰和缅怀。
D．末句抒写真率的友情，也表现旷达的胸襟，诙谐幽默，给人风趣感。
16．有人论此诗，认为“喜”字贯穿全诗。请简要分析。(6分)
17.名篇名句默写（6分）
（1）《春江花月夜》中“ ____________，____________”两句，描写了一幅意境优美的江月图：月光闪耀着千万里光辉，明月朗照在茫茫的春江之中。
（2）孔子在《述尔》篇中论述君子对富贵的正确态度是:____________，____________
（3）李白在《将进酒》中的“_________________，________________”两句表面宣扬及时行乐，劝人沉醉酒乡，实为宣泄愤激之情。
三、语言文字运用（20分）
（一）语言文字运用Ⅰ（本题共3小题，11分）
阅读下面的文字，完成18～20题。
王安石说过"读书谓已多，抚事知不足"，人类的文明能够________离不开书籍的力量，离不开千百年来我们对于知识的崇尚。
读书丰富个人心灵。心灵的________往往是因为知识的贫乏。读书，可以增长见识，开阔视野;读书，亦能获得启迪，给我们更多的思考和解决问题的方法。读书，更可以在喧闹的生活中还给自己心灵的沉静，用停一停想一想的方式告别“逆水行舟，不进则退”的_________让心灵"归零"。
读书___民族风采。“如果一个民族失去阅读，那么，这个民族将会失去活力。”阅读关乎个人发展的同时亦影响着民族和国家的未来。阅读是人类智慧的结晶，诸子百家的思想文化奠定了封建社会两千多年的基础，中华民族几千年灿烂文化有着极其深远的影响。
如今，民族复兴的号角已经吹响，我们要以书润心，真正强大自己，为民族崛起担起重任。
18.依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是()（3分）
A.薪火相传荒芜急于求成展现
B.一脉相承枯萎急功近利展现
C.薪火相传荒芜急功近利焕发
D.一脉相承枯萎急于求成焕发
19.下列句中引号的用法与文中"归零"一词引号的用法一致的一项是()（3分）
A.他身材高大，头发乌黑，说一口漂亮的北京话。也许因为这点，姑娘们私下里都叫他“北京话”。
B.袁隆平是在世界上最有影响的中国科学家之一，他正在引导一场新的“绿色革命”。
C.有人说∶“没有一流的心性，就没有一流的技术。”
D.我们被“送来”的东西吓怕了，现有英国的***，德国的废枪炮，后有法国的香粉，日本的印着完全国货的各种小东西。
20.文中画波浪线的句子有语病，请修改。（5分）
(二)阅读下面的文字,完成第21~22题。(11分)
蔬菜和水果在营养成分和保健作用方面有很多的相似之处,但① 。
大多数蔬菜所含的膳食纤维、维生素、矿物质和植物化学物质的含量都要优于水果,所以水果虽然② ,但只吃水果无法全部获取蔬菜中的某些物质。
水果中的有机酸,如苹果酸、柠檬酸等含量比蔬菜丰富,并且水果中的芳香物质、香豆素等植物化学物质也是蔬菜所无法比拟的,而它们对人体健康非常有益。大多数水果是可以直接吃的,一般不需要加热,所以它们的营养成分不受烹调因素的影响,营养素损失也少,因此,③ 。
21.在上文横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。每处不超过20字。(6分)
22.请分别用一个否定句概括上文各段的主要意思。每句不超过15字。(5分)
四、写作（50分）
23．阅读下面的材料，根据要求写作。（50分）
在二0二二年的新年贺词中，习近平总书记告诫全国人民要“常怀远虑、居安思危，保持战略定力和耐心，‘致广大而尽精微’”。
“致广大而尽精微”这句话，出自《中庸》，意思是达到宽广博大的宏观境界，同时又深入到精细详尽的微观之处。“致广大”，可理解为“要登高望远，要深谋远虑，有胸怀天下的格局”；“尽精微”，可理解为“要关注细节，要从小事做起，有格物致知的态度”。
这句古语对我们当代青年在求学、做人、做事等方面都有启示，请结合你的理解和思考写一篇文章。
要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息；不少于800字。
1.A【解析B“不是在阅读过程中随意生发、随意联想到的内容都是‘不写之写’”，所以不是“随意联想”。】C“至于‘不写’，则属于并不完全由作家掌控的部分，”感知不完全在读者手里。D“《红楼梦》中制造空白的手法，除了语言、情节的省略及‘不写之写’等以外，还利用‘矛盾’制造空白”，范围错误。
2.D【解析】刘勰等人的事例是为了论证“含蓄蕴藉，是我国传统美学的第一要义，为历代诗人和文艺评论家所推崇”。
3.B【解析】薛蟠的“女儿悲——”只是拖长音，表示自己在思考，而后给出了接对的句子，并不是“不写之写”。
．①可以设置种种悬念，激发读者的阅读兴趣；②可以引发读者的联想与想象，使其获得丰富的审美体验。（每点2分）．示例一：“宝玉，宝玉，你好狠心！”“狠心”二字，可以将黛玉在获悉宝玉与宝钗的婚约之后万念俱灰、伤心欲绝的怨恨之情尽情传达。
示例二：“宝玉，宝玉，你好苦命！”“苦命”二字，既写宝玉，又写自己，五味杂陈，融为一团，“有情人难成眷属”的无助之感自然流露。
示例三：“宝玉，宝玉，你好好保重!”黛玉寄人篱下，孤苦无依，含蓄内敛，对宝玉一往情深，但在弥留之际却只能留下斩不断的丝丝牵挂，一声“保重”，万般不舍，可见一斑。（每条3分，能答出其中任意两条即可得满分。意思答对即可；若有其他答案，只要言之成理，也可酌情给分。）
6. D （A.“为人处事圆滑，八面玲珑”错误，应是表现他的慎言、实在。B.“但客人看他是老板，不好意思麻烦他，谢绝了他的帮忙”错误，应是内心惶恐，怕被人发现什么，是心虚的表现。C.“这表现出李老板眼光独到，富有生意头脑”错误，应是表现李老板的知恩图报，为人诚信。）
7. A （A.“心理的描写”错误，小说是从冉老板的角度来写客栈来的新客，所以刻画客栈来的新客时并没有运用心理描写，借助冉老板的眼睛来写其外貌、语言、动作。）
8.①体现在与人交往上，与住店的客人交谈时言语不多，说话实在，结交了很多的朋友。②体现在察人识物上，对客人的言行举止、衣着打扮能细微观察，发现客人的反常，及时报官。③体现在为人处事上，要李掌柜的家人取回一褡裢钱，拒收谢礼，把皇帝御笔亲写的大字做成两块匾，可见冉老板在义和利面前不糊涂，坚守着仁义与诚信。
评分标准：每点2分，写出2点，即得满分。
9.①使情节有了突转，让故事情节有起伏，增加可读性。②突出了人物性格，既表现了李掌柜是一个知恩图报的人，也使得冉老板不贪图钱财，讲仁义守诚信的人物形象更丰满。③推动了故事情节的发展，没有这一情节就不会有后面北李南冉的故事。④丰富了小说的主题，突出了“知恩图报”“仁义诚信”的主题。
评分标准：每点2分，写出三点，即得满分。
.A 解析根据“……者,……也”判断句句式,可排除C、D两项;“五御折旋利于捷速”一句中间应断开,排除B项。
.A 解析项,字是成年时才取的,名不是。
.B 解析项,原文是“不可猝绝也,势须列候加警,臣恐得不足偿费”,意思是不能一下子禁绝,势必要派人去守卫,这样一来,恐怕就得不偿失了。
.(1)淮南发生了饥荒,朝廷派沈括去巡视调查。他到达淮南后,便下令发放常平仓的钱和粮食,同时组织修通河渠,整治荒芜的田地,以此来救治水害。
沈括于是启程回朝。他在路上画下沿途山川的险峻和平缓,道路的迂曲和顺直,风俗的淳朴和广杂,人心的拥护和不满,写成《使契丹图抄》一书,献给朝廷。
.参***工作认真务实,注重调查研究。
解析沈括对古人的兵车比较了解,而且对忠州、万州、戎州、泸州等的盐井情况较为了解,可见沈括工作务实,注重调查研究。
参考译文沈括字存中,由于父亲的官位,他享受朝廷恩荫,担任了沭阳县主簿。沈括考中进士后,被派编集校对昭文馆的书籍。后来升为提举司天监,当时掌管天文历算的官员都是些碌碌无为的人,对于天象和历算图谱仪器大多浑然不知。沈括设置了浑仪、景表、五壶浮漏,以后这些都被使用。
淮南发生了饥荒,朝廷派沈括去巡视调查。他到达淮南后,便下令发放常平仓的钱和粮食,同时组织修通河渠,整治荒芜的田地,以此来救治水害。随后他又升任集贤校理,奉命巡视调查两浙地区的农田水利情况。当时,朝廷大量征用民间的车辆,百姓不了解国家的意图,认为是对他们财物的夺取而忧虑;又加上市易司担心蜀地禁止不了私贩贩盐谋取暴利,想要全部填塞私人的盐井,而运解州的盐去解决蜀地的吃盐问题。***议论这两件事的奏疏多得如织布机上的纱线,但都没有把问题讲清楚。沈括侍立在皇帝身旁,皇帝看着他说:“你知道征用车辆的事吗?”沈括回答说:“知道。”皇帝问:“这事怎么样?”沈括说:“请问征用车辆要做什么用呢?”皇帝说:“北面的辽军用马来取胜,没有车是不能够抵挡他们的。”沈括说:“车战的好处,在历代都可以看到。但是古人所说的兵车,是轻车,由五匹马来拉,有利于快速进军。现在民间的载重货车庞大而笨重,每天走不了三十里路,所以人们都叫它‘太平车’,只能供平时用用罢了。”皇帝高兴地说:“别人的话没有说到这些,我要好好考虑一下。”接着又问他蜀盐的事,沈括回答说:“把所有的私人盐井都填塞掉而运解州的盐去,使所有的盐都由官府发售,当然好。但是,忠州、万州、戎州、泸州一带少数民族居住的地方,小盐井特别多,是不能够一下子禁绝的,势必要派人去守卫,这样一来,恐怕就得不偿失了。”皇帝点头,认为很对。第二天,这两件事就都停止了。
辽国的萧禧来争要河东黄嵬一带的土地,留在宾馆不肯离去,说:“我一定要达到目的才返回。”皇帝派沈括前去探问。沈括到枢密院翻看以前的档案文件,查找到近来商定边境的文件,文件上指定以古代的长城为边界,而现在所争的地方与长城相差三十里远,就上表述说这件事。皇帝听后高兴地说:“大臣们根本不去探究事情的原委,几乎误了国家大事。”于是,皇帝命令将所画地图拿给萧禧看。萧禧理屈词穷,才不再争论了。皇帝赏赐了沈括一千两白金,让他出使去辽国。他到了契丹宫廷,契丹宰相杨益戒来同他面谈。沈括找到争论土地的数十份文件,预先让办事人员背熟它。杨益戒提出问题,沈括就让办事人员回答。另一天再提出,还是同样回答。最后杨益戒无话可答,傲慢地说:“你们连几里的地方也不愿意放弃,难道想轻易断绝两国的和好吗?”沈括说:“现在你们北朝舍弃你们以前皇帝的重大信誓,凭借暴力来役使你们的人民,这对我们宋朝没有什么不利。”总共会晤了六次,契丹方面知道沈括的意志不会改变,就丢开了黄嵬地区不谈。沈括于是启程回朝。他在路上画下沿途山川的险峻和平缓,道路的迂曲和顺直,风俗的淳朴和广杂,人心的拥护和不满,写成《使契丹图抄》一书,献给朝廷。
沈括学问广博,善于写文章,对于天文、方志、律历、音乐、医药、卜算,没有不通晓的,而且都有论述和著作。他又把平时和宾客谈论的事记录下来,写成《梦溪笔谈》一书,记载了许多朝廷中的典故、事实以及有声望的老臣的情况,流传于世上。
15．C（诗句没有表达对杜牧的敬仰和缅怀）
16．首联写诗人与袁枚不期而遇，欢快之情溢于言表；颔联写诗人晚年见到袁枚，颇有幸运之感；颈联融情于景，写诗人得遇两鬓花白而风流倜傥的才子的欣慰；尾联将西湖和袁枚系为一体，点明诗人喜悦的心情。
评分标准：一点2分，答对三点得6分；意思对即可。
17（1）滟滟随波千万里，何处春江无月明（2）不义而富且贵，于我如浮云
（3）人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。
18、C （一脉相承意思是从同一血统、派别世代相承流传下来。比喻某种思想、行为或者学说之间有继承关系。薪火相传比喻学问和技艺代代相传。荒芜是田地无人管理而长满野草，这里是把心灵比喻成田地。枯萎是干枯萎缩，文本前面是丰富心灵，指的是心灵富有，不是没有生机，所以用荒芜。急于求成意思是有着目标却急着要取得成功。急功近利是有着目标却放弃目标去贪图眼前的成效和利益。从后面让心灵“归零”可以看出是不计较利益得失。展现是显现出；展示。焕发的意思是光彩四射，振作的意思。）
19、B(A 项“北京话”是特定称谓 B 项绿色革命是特殊含义 C 项引用 D 项表示强调,原文是特殊含义）
20、 书籍是人类智慧的结晶，诸子百家的思想文化奠定了两千多年封建社会的基础，对中华民族几千年灿烂文化有着极其深远的影响。（“阅读”与“结晶”搭配不当；修饰语“两千多年”在“封建社会”前面；缺少介词，主语不一致。）
评分标准:答出一处给 1 分，答出两处给 3 分，答出三处给5 分，意思答对即可。
21.①两者仍不可相互代替 ②可以补充蔬菜摄入的不足 ③只吃蔬菜无法获取水果中的某些物质
22.第1段:蔬菜和水果不能相互替代。第2段:水果不能全部代替蔬菜。第3段:蔬菜不能全部代替水果。
17.作文审题建议：
这是一则任务驱动型材料作文题，材料类型是引语式材料。
材料指出习近平总书记在新年贺词中引用的《中庸》中的一句话，并对这句话进行了解释。提示语“这句古语对我们当代青年在求学、做人、做事等方面都有启示”，则为考生指明了思考和立意方向：为何或如何在求学、做人、做事等方面践行“致广大而尽精微”。“为何”是分析价值意义，“如何”是探讨措施方法。
写作时首先要充分理解“致广大而尽精微”这句话的含意。材料为降低立意难度，对这句话进行了较为详尽的解释。——达到宽广博大的宏观境界，同时又深入到精细详尽的微观之处。“致广大”，可理解为“要登高望远，要深谋远虑，有胸怀天下的格局”；“尽精微”，可理解为“要关注细节，要从小事做起，有格物致知的态度”。二者看似矛盾，实则是辩证统一的，考生在写作时要把握好二者关系。
对于个人而言，“致广大”意味着人生要有格局和胸怀，要把个体选择和社会发展联系在一起，高举信仰的旗帜。同时，也要能日拱一卒、脚踏实地，只有这样才能厚积薄发，从而达到“致广大”而“尽精微”的人生境界。
对于组织、国家而言，“致广大”意味着明确的战略方向和愿景。同时，为了实现理想目标，要踔厉奋发，笃行不怠，尤其是要做好一时、一事的“绣花针功夫”，认真对待工作中每一处细节，这样才能成就伟大的事业。
【补充解读】
中国古人注重以整体思维考察事物，追求由博返约。“尽精微”的目的是为了“致广大”，而“致广大”的结果又促进了“尽精微”。因此，“致广大”与“尽精微”是相反相成的。这句话凝结着世界观和方***的哲学智慧，启示我们干事创业要把握好全局与局部、长远与当前、战略与战术的关系，既要登高望远、胸怀大局，又要落实落细、积微成著。
不谋万世者，不足谋一时；不谋全局者，不足谋一域。“致广大”要求我们用战略性眼光看问题，以前瞻性思维谋发展。面对世界百年未有之大变局，只有心怀“国之大者”，才能在纷繁复杂中洞悉规律、明辨方向，在发展大局中找准定位、明确职责。
天下难事必作于易，天下大事必作于细。“尽精微”要求我们以极端认真、极端细致、极端负责的态度对待每一个细节和小事，做到踏石留印、抓铁有痕。注重细节、小处着手，从某种意义上就是服务全局、大处着眼。“尽小者大，慎微者著。”把小事情做好，方能积小胜为大胜，把蓝图变为现实。
“‘致广大而尽精微’是成事之道。”在2021年12月召开的中央经济工作会议上，习近平总书记强调：“干事业做工作大方向要正确，重点要明确，战略要得当，同时要把控好细节，把政治经济、宏观微观、战略战术有机结合起来，做到谋划时统揽大局、操作中细致精当，防止因为‘细节中的魔鬼’损害大局。”
2022年是党的二十大召开之年，我们要继续发扬历史主动精神，踔厉奋发、笃行不怠，既登高望远、胸怀“国之大者”，又落细落实、稳扎稳打，走好全面建设社会主义现代化国家新的赶考之路，以实际行动迎接党的二十大胜利召开。（杨立新）
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