高考理科数学选择题怎么蒙
高考理科数学这个科目，也许是很多同学的噩梦。不求全都会做，只求大题里不要有一道完全不会做。但在高考理科数学中，有一类题，可算作所有同学的狂欢区了~（除了数学不考选择题的江苏同学）这类题，就是要求解题熟练、灵活、快速、准确……但实在不会的时候还可以靠“蒙”找出正确答案的选择题！高考理科数学选择题怎么蒙？跟小编一起来看看吧。
高考理科数学选择题怎么蒙
排除法
利用已知条件和选项所提供的信息，从四个选项中剔除掉三个错误的答案，从而达到正确选择的目的。这是一种常用的方法，尤其是答案为定值，或者有数值范围时，取特殊点代入验证即可排除。
特殊值检验法
对于具有一般性的数学问题，在解题过程中，可以将问题特殊化，利用问题在某一特殊情况下不真，则它在一般情况下不真这一原理，达到去伪存真的目的。值得注意的是，特殊值法常常也与排除法同时使用。
极端性原则
将所要研究的问题向极端状态进行分析，使因果关系变得更加明显，从而达到迅速解决问题的目的。极端性多数应用在求极值、取值范围、解析几何、立体几何上面，很多计算步骤繁琐、计算量大的题，采用极端性去分析，就能瞬间解决问题。
理科数学选择题蒙题技巧
1.选择与填空中出现不等式的题目，优选特殊值法，选取中间值带入，选取好算易得的。
2.如果在方程或是不等式中出现超越式，优先选择数形结合的思想方法，将各种函数模型牢记于心，每个模型特点也要牢记。
3.函数或方程或不等式的题目，先直接思考后建立三者的联系。首先考虑定义域，其次使用“三合一定理”，函数的零点就是方程的根。
4.面对含有参数的初等函数来说，在研究的时候应该抓住参数没有影响到的不变的性质。如恒过的定点，二次函数的对称轴，三角函数的周期等。
5.恒成立问题或是它的反面，可以转化为最值问题，注意二次函数的应用，灵活使用闭区间上的最值，分类讨论的思想，分类讨论应该不重复不遗漏。
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