双高计划是什么意思 学校名单有哪些
双高计划,一般情况下就是指中国特色高水平高职学校和专业建设计划;而其主要是中国共产党中央委员会和中华人民共和国国务院为建设一批引领改革、支撑发展、中国特色、世界水平的高等职业学校和骨干专业(群)的重大决策建设工程,亦是推进中国教育现代化的重要决策,并且还被称为“高职双一流”。
双高计划学校有哪些
第一类：高水平学校建设单位（A档）
学校名称 | 专业群名称 |
北京电子科技职业学院 | |
眼视光技术、包装工程技术 | |
数控技术、物联网应用技术 | |
机械制造与自动化、学前教育 | |
机械制造与自动化、智能控制技术 | |
市场营销、云计算技术与应用 | |
水利水电建筑工程、测绘地理信息技术 | |
通信技术、电子信息工程技术 | |
机械制造与自动化、材料成型与控制技术 |
第二类：高水平学校建设单位（B档）
学校名称 | 专业群名称 |
机电一体化技术、工程测量技术 | |
天津医学高等专科学校 | 护理、药学 |
黑色冶金技术、电气自动化技术 | |
辽宁省交通高等专科学校 | 道路桥梁工程技术、汽车运用与维修技术 |
软件技术、信息安全与管理 | |
江苏农牧科技职业学院 | 畜牧兽医、食品药品监督管理 |
通信技术、电子产品质量检测 | |
电梯工程技术、服装设计与工艺 | |
应用化工技术、模具设计与制造 | |
浙江金融职业学院 | 金融管理、国际贸易实务 |
水产养殖技术、建筑工程技术 | |
淄博职业学院 | 电气自动化技术、新能源汽车技术 |
现代殡葬技术与管理、老年服务与管理 | |
精细化工技术、产品艺术设计 | |
艺术设计、珠宝首饰技术与管理 | |
软件技术、移动通信技术 | |
家具设计与制造、制冷与空调技术 | |
重庆电子工程职业学院 | 物联网应用技术、信息安全与管理 |
模具设计与制造、汽车检测与维修技术 | |
农业生物技术、水利工程 |
第三类：高水平学校建设单位（C档）
学校名称 | 专业群名称 |
北京财贸职业学院 | 会计、连锁经营管理 |
模具设计与制造、光伏发电技术与应用 | |
山西省财政税务专科学校 | 会计、市场营销 |
电力系统自动化技术、机械制造与自动化 | |
长春汽车工业高等专科学校 | 汽车制造与装配技术、新能源汽车技术 |
机电一体化技术、电子商务 | |
上海工艺美术职业学院 | 工艺美术品设计、产品艺术设计 |
工业机器人技术、模具设计与制造 | |
电子商务、老年服务与管理 | |
鞋类设计与工艺、电机与电器技术 | |
机电一体化技术、食品营养与检测 | |
福建船政交通职业学院 | 航海技术、安全技术与管理 |
船舶工程技术、物联网应用技术 | |
滨州职业学院 | 护理、机械制造与自动化 |
船舶工程技术、轮机工程技术 | |
铁道机车车辆制造与维护、铁道机车 | |
建筑室内设计、软件技术 | |
旅游管理、国际经济与贸易 | |
数控技术、焊接技术与自动化 | |
道路桥梁工程技术、汽车运用与维修技术 | |
昆明冶金高等专科学校 | 有色冶金技术、测绘工程技术 |
高速铁道工程技术、城市轨道交通工程技术 | |
飞机机电设备维修、无人机应用技术 | |
应用气象技术、金属精密成型技术 | |
畜牧兽医、机电一体化技术 | |
种子生产与经营、畜牧兽医 |
双高计划有什么作用
双高计划意味着这是继我国普通高等教育“双一流”后，国家在职业教育领域的一次重要制度设计。据了解，此次“双高计划”建设每五年一个支持周期，每年将投入20余亿，五年后，将进行考核，实现有进有出、优胜劣汰。资金将重点投入在教学改革、课程标准研发、教师队伍建设等方面，实现职业教育整体内涵的提升。
此外，“双高计划”还给出了与国家职业教育改革、中国教育现代化对标的时间表，提出到2022年，一批高职学校和专业群办学水平、服务能力、国际影响显著提升，形成一批有效支撑职业教育高质量发展的政策、制度、标准。
到2035年，一批高职学校和专业群达到国际先进水平，职业教育高质量发展的政策、制度、标准体系更加成熟完善，形成中国特色职业教育发展模式。
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