2023年天津市春季高考模拟检测语文试题

2023年天津市高等院校春考

语文模拟试卷

本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷两部分，共 150 分。考试用时 120 分钟。

第I卷（选择题 共56分）

一、本大题共6小题，每小题4分，共24分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。

1. 下列各组词语中加点字的读音，完全正确的一项是（）

A. 青荇（xìng）渗透（sèn）泅水（qiú）自惭形秽（huì）

B. 放肆（sì）愚氓（méng）流岚（lán）前仆后继（pū）

C. 亢旱（kàng）扼要（è）纶巾（lún）战战兢兢（jīng）

D. 引擎（qíng）家眷（juàn）百舸（kě）杞人忧天（qī）

【答案】B

【解析】

【详解】本题考查学生识记现代汉语常用字字音能力。

A.“渗透”的“渗”应读shèn；

C.“纶巾”的“纶”应读guān

D. “百舸”的“舸”应读 gě；“杞人忧天”的“杞”应读qǐ

故选B。

2. 下列词语中，没有错别字的一项是（   ）

A. 汲取陶醉衣锦还乡出神入画

B. 澄澈国萃莫名其妙哗众取宠

C. 取缔亲昵怨天由人更胜一筹

D. 瞭望吝啬众说纷纭面面相觑

【答案】D

【解析】

【详解】本题考查学生识记现代汉语常用字字形的能力。

A.“出神入画”的“画”应为“化”。

B.“国萃”的“萃”应为“粹”。

C.“怨天由人”的“由”应为“尤”。

故选D。

3. 依次填入下面句中横线上的词语，最恰当的一组是（   ）

①发展与壮大文化产业，就要盯着市场做文章，_____文化生产部门的自我生存能力，最大限度地让文化产品增值。

②举办冬奥会后，北京将成为首座“双奥城市”，也_____着中国将会以前所未有的深度和广度参与到奥林匹克事务中来。

③天津出台多项细则_____全市大中小学劳动教育工作一体化发展，将劳动教育纳入专业人才培养方案，建立配套保障制度与措施，形成长效机制。

④杨柳青木版年画是_____于中国北方的民间年画品种，始于明代后期，在清代达到极盛，产品行销中国北方及东北各省，并远至内蒙古、新疆等地。

A. 提高预示发动流传

B. 提高标志推动流行

C. 扩大预示推动流传

D. 扩大标志发动流行

【答案】B

【解析】

【详解】本题考查学生正确使用词语的能力。

①提高，使位置、程度、水平、数量、质量等方面比原来高；扩大，使（范围、规模等）比原来大。句中用以搭配“生存能力”，应选填“提高”。

②预示，预先显示；标志，表明某种特征。句中是“举办冬奥会后”，可确定不能使用“预示”，应选“标志”。

③发动，使开始（行动起来、机器运转）；推动，使事物前进；使工作展开。句中与“发展”相搭配，应用“推动”。

④流传，传下来或传播开；流行，广泛传布，盛行。句中说明“杨柳青木版年画”盛行情况，“始于明代后期，在清代达到极盛”，故选用“流行”。

故选B。

4. 下列各句中，没有语病的一句是（   ）

A. 针对流量至上、“饭圈”乱象、违法失德等文娱领域出现的问题，中央宣传部近日印发《关于开展文娱领域综合治理工作的通知》。

B. 2018年在俄罗斯举办的第21届世界杯足球赛，引起了世人空前关注，人们采取多种方式进行观赏，争夺冠亚军的比赛，更是引得万人空巷。

C. 近日，市教育两委面向全市中小学和幼儿园学生家长发出：家校协同防控，保障每一位孩子的安全健康。

D. 李刚的汽修技术非常过硬，以一天时间修好三辆汽车和摩托车的优异成绩，夺得了参加天津市技能大赛的资格。

【答案】A

【解析】

【详解】本题考查学生辨析并修改语病的能力。

B.“人们采取多种方式进行观赏”搭配不当，应把“观赏”改为“观看”。

C.“保障每一位孩子的安全健康”搭配不当，应把“保障”改为“确保”。

D.“以一天时间修好三辆汽车和摩托车的优异成绩”偷换主语，应在“以”前面加上“他”。

故选A。

5. 下列句子中的标点符号，使用不完全正确的一项是（   ）

A. 卢梭是原始主义者，主张复古，而我是相信进步的人；虽然并不像寓言里所说的苍蝇，坐在车轮的轴心上，嗡嗡地叫道：“车子的前进，都是我的力量。”

B. 一时众人慢慢解劝住了，黛玉方拜见了外祖母。——此即冷子兴所云之史氏太君，贾赦贾政之母也。

C. 虽然是满月，天上却有一层淡淡的云，所以不能朗照；但我以为这恰是到了好处——酣眠固不可少，小睡也别有风味的。

D. 这种作风，拿了律己，则害了自己；拿了教人，则害了别人；拿了指导革命，则害了革命。

【答案】A

【解析】

【详解】本题考查学生正确使用标点符号的能力。

A.分号使用不当。分号多用于并列分句，依据“虽然并不……”可知下文是转折关系，故应用表示意思的转换，跳跃或转折的符号破折号。修改为“而我是相信进步的人——”。

故选A。

6. 下列说法不正确的一项是（   ）

A. 《诗经》是我国第一部诗歌总集，共 305 篇，因此又称“诗三百”。

B. 《山居秋暝》是王维的山水田园诗名篇，充满了诗情画意，令人神往。

C. 《茶馆》是曹禺代表作，展示了人民与旧时代之间的尖锐矛盾。

D. 季羡林在《幽径悲剧》中表达了自己矢志不渝地维护真、善、美的决心。

【答案】C

【解析】

【详解】本题考查学生了解并掌握常见的文学文化常识的能力。

C.“是曹禺的代表作”错误，《茶馆》是老舍戏剧的代表作。

故选C。

二、本大题共4小题，每小题4分，共16分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。

阅读下面文言文，完成下面小题。

晋侯、秦伯围郑，以其无礼于晋，且贰于楚也，晋军函陵，秦军氾南。

佚之狐言于郑伯曰：“国危矣，若使烛之武见秦君，师必退。”公从之。辞曰：“臣之壮也，犹不如人：今老矣，无能为也矣。”公曰：“吾不能早用子，今急而求子，是寡人之过也。然郑亡，子亦有不利焉。”许之。

夜缒而出，见秦伯，曰：“泰、晋围郑，郑既知亡矣。若亡郑而有益于君，敢以烦执事。越国以鄙远，君知其难也，焉用亡那以陪那？邻之厚，君之薄也。若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。且君尝为晋君赐矣，许君焦、瑕，朝济而夕设版焉，君之所知也。夫普，何厌之有？既东封郑，又欲肆其西封，若不阙秦，将焉取之？阙秦以利晋，唯君图之。”秦伯说，与郑人盟。杞子、逢孙、杨孙成之，乃还。

子犯请击之，公曰：“不可，微夫人之力不及此。因人之力而敝之，不仁；失其所与，不知：以乱易整，不武。吾其还也。”亦去之。

7. 下列句子加点词，解释不正确的一项是（   ）

A. 且贰于楚也 贰：从属二主

B. 晋军函陵 军：军队

C. 焉用亡郑以陪邻 陪：增加

D. 秦伯说，与郑人盟 说：同“悦”

8. 下列句子中加点词的用法，判断正确的一项是（   ）

①以其无礼于晋 ②越国以鄙远

③是寡人之过也 ④因人之力而敝之，不仁

A. ①和②相同，③和④相同

B. ①和②相同，③和④不相同

C. ①和②不相同，③和④相同

D. ①和②不相同，③和④不相同

9. 下面句子译文不准确的一项是（   ）

A. 臣之壮也，犹不如人。

译文：我年轻时，尚且不如别人。

B. 行李之往来，共其乏困。

译文：（秦国）使者往来，（郑国）可以随时供给他们所缺乏的东西。

C. 夫晋，何厌之有？

译文：晋国有什么讨厌的呢？

D. 微夫人之力不及此。

译文：假如没有那人的支持，我就不会有今天。

10. 下列说法不正确的一项是（   ）

A. 《左传》是一部编年体著作，相传是春秋末年鲁国史官左丘明所作。

B. 本文叙事波澜起伏，生动活泼，显示了张弛有度、曲折有致的特点。

C. 本文表现了烛之武的深明大义和能言善辩的外交才能。

D. 本文写了郑国危在旦夕，是烛之武说服秦伯和晋文公退了兵。

【答案】7. B    8. C    9. C    10. D

【解析】

【7题详解】

本题考查学生理解文言实词在文中的意义和用法的能力。

B.军：驻军、驻扎。句意：晋军驻扎在函陵。

故选B。

【8题详解】

本题考查学生理解文言虚词在文中的意义和用法的能力。

①以：连词，因为。句意：因为它(郑国)对晋国无礼。

②以：连词，表目的，来。句意：越过其他的国家把远方的国家作为自己的边邑。

③之：助词，的。句意：这是我的过错。

④之：助词，的。句意：借助了别人的力量而又去损害他，这是不仁义的。

①和②不相同，③和④相同。

故选C。

【9题详解】

本题考查学生理解并翻译文言文句子的能力。

C.厌：满足。句意：晋国有什么满足的呢？

故选C。

【10题详解】

本题考查学生理解文章内容的能力。

D.“是烛之武说服……晋文公退了兵”错，烛之武说服秦伯退兵后，晋文公看到形势发展就主动退了兵，不是烛之武说服的。

故选D。

参考译文：

僖公三十年晋文公和秦穆公联合围攻郑国，因为郑国曾对晋文公无礼，并且从属于晋的同时又从属于楚。晋军驻扎在函陵，秦军驻扎在氾水的南面。　　

佚之狐对郑文公说：“国家危险了，假如派烛之武去见秦穆公，秦国的军队一定会撤退。”郑文公同意了。烛之武推辞说：“我壮年的时候，尚且不如别人；现在老了，也不能有什么作为了。”郑文公说：“我没有及早重用您，现在由于情况危急因而求您，这是我的过错。然而郑国灭亡了，对您也不利啊！”烛之武就答应了这件事。　　

在夜晚有人用绳子将烛之武从城楼放下去，见到秦穆公，烛之武说：“秦、晋两国围攻郑国，郑国已经知道要灭亡了。假如灭掉郑国对您有好处，怎敢冒昧地拿这件事情来麻烦您。然而越过别国把远方的郑国作为秦国的东部边邑，您知道这是困难的，为什么要灭掉郑国而给邻国增加土地呢？邻国的势力雄厚了，您秦国的势力也就相对削弱了。如果您放弃围攻郑国而把它当作东方道路上招待过客的主人，出使的人来来往往，郑国可以随时供给他们缺乏的东西，对您也没有什么害处。而且您曾经给予晋惠公恩惠，惠公曾经答应给您焦、瑕二座城池。然而惠公早上渡过黄河回国，晚上就在那里筑城防御，这是您所知道的。晋国，怎么会有满足的时候呢？现在它已经在东边使郑国成为它的边境，又想要向西扩大边界。如果不使秦国土地亏损，它到哪里去夺取土地？削弱秦国对晋国有利，希望您考虑一下！”秦伯非常高兴，就与郑国签订了盟约。派遣杞子、逢孙、杨孙戍守郑国，秦伯就回国了。　　

晋国大夫子犯请求出兵攻击秦军。晋文公说：“不行！如不是秦国国君的力量，就没有我的今天。依靠别人的力量而又反过来损害他，这是不仁义的；失掉自己的同盟者，这是不明智的；用混乱相攻取代联合一致，是不符合武德的。我们还是回去吧！”晋军也就离开了郑国。

三、本大题共4小题，每小题4分，共16分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。

阅读下面的文字，完成下面小题。

幸福是一种心灵的振颤。它像会倾听音乐的耳朵一样，需要不断地训练。

简言之，幸福就是没有痛苦的时刻。它出现的频率并不像我们想象的那样少。

人们常常只是在幸福的金马车已经驶过去很远，捡起地上的金鬃毛说，原来我见过它。

人们喜爱回味幸福的标本，却忽略幸福披着露水散发清香的时刻。那时候我们往往步履匆匆，瞻前顾后不知在忙着什么。

世上有预报台风的，有预报蝗虫的，有预报瘟疫的，有预报地震的。没有人预报幸福。其实幸福和世界万物一样，有它的征兆。

幸福常常是朦胧的，很有节制地向我们喷洒甘霖。你不要总希冀轰轰烈烈的幸福，它多半只是悄悄地扑面而来。你也不要企图把水龙头拧得更大，使幸福很快地流失。而需静静地以平和之心，体验幸福的真谛。

幸福绝大多数是朴素的。它不会像信号弹似的，在很高的天际闪烁红色的光芒。它披着本色外衣，亲切温暖地包裹起我们。

幸福不喜欢喧嚣浮华，常常在暗淡中降临。贫困中相濡以沫的一块糕饼，患难中心心相印的一个眼神，父亲一次粗糙的抚摸，女友一个温馨的字条……这都是千金难买的幸福啊。像一粒粒缀在旧绸子上的红宝石，在凄凉中愈发熠熠夺目。

幸福有时会同我们开一个玩笑，乔装打扮而来。机遇、友情、成功、团圆……

它们都酷似幸福，但它们并不等同于幸福。幸福会借了它们的衣裙，袅袅婷婷而来，走得近了，揭去帏幔，才发觉它有钢铁般的内核。幸福有时会很短暂，不像苦难似的笼罩天空。如果把人生的苦难和幸福分置天平两端，苦难体积庞大，幸福可能只是一块小小的矿石。但指针一定要向幸福这一侧倾斜，因为它有生命的黄金。

幸福有梯形的切面，它可以扩大也可以缩小，就看你是否珍惜。

11. 下列关于“幸福是什么”的说法，不符合文意的一项是（   ）

A. 幸福是一种心灵的震撼。

B. 幸福是没有痛苦的时刻。

C. 幸福是贫困中相濡以沫的一块糕饼。

D. 幸福是和金钱息息相关的。

12. 下列句子使用的修辞方法，与其他三句不同的一项是（   ）

A. 幸福常常是朦胧的，很有节制地向我们喷洒甘霖。

B. 它不会像信号弹似的，在很高的天际闪烁红色的光芒。

C. 它披着本色的外衣，亲切温暖地包裹起我们。

D. 幸福有时会同我们开一个玩笑，乔装打扮而来。

13. 下列分析理解不正确的一项是（   ）

A. 幸福出现的频率并不像我们想象的那样少。

B. 幸福绝大多数是朴素的，多半是悄悄地扑面而来。

C. 幸福有时会很短暂，但它有生命黄金。

D. 机遇、友情、成功、团圆……它们都等同于幸福。

14. 下列说法不正确的一项是（   ）

A. 上面语段出自毕淑敏的《提醒幸福》，作者从一个独特的视角呼吁人们在不断提醒灾难的时候不要忘记提醒幸福。

B. 上面语段思路清晰流畅，以议论为主，叙议结合，情理相依，属于蕴含哲理又饱含情感的抒情散文。

C. 上面语段文笔细致，语言清丽，尤其是运用大量的修辞方法，使说理深刻而形象，生动而富有魅力。

D. 作者以敏锐的观察力从日常生活的诸多现象入手，告诉人们平凡的生活中到处都是幸福，要珍幸福。

【答案】11. D    12. B    13. D    14. B

【解析】

【11题详解】

本题考查学生理解文章内容，筛选并整合文中信息的能力。

D.“幸福是和金钱息息相关的”错误，文中提到“幸福是一种心灵的振颤”“幸福就是没有痛苦的时刻”“幸福不喜欢喧嚣浮华，常常在暗淡中降临。贫困中相濡以沫的一块糕饼”，分别对应前三项，文中没有谈及幸福和金钱的关系，选项于文无据。

故选D。

【12题详解】

本题考查学生正确使用常见的修辞手法的能力。

A.“有节制地向我们喷洒甘霖”，把幸福赋予人的特点，为拟人；

B.说幸福不像“信号弹似”，为比喻中的反喻；

C.“披着本色的外衣，亲切温暖地包裹”，把幸福赋予人的特点，为拟人；

D.“开一个玩笑”“乔装打扮而来”，把幸福赋予人的特点，为拟人。

故选B。

【13题详解】

本题考查学生分析理解文章内容的能力。

D.“它们都等同于幸福”错误，原文为“它们都酷似幸福，但它们并不等同于幸福”。

故选D。

【14题详解】

本题考查学生赏析文章艺术特点和主题的能力。

B.“抒情散文”错误，本文以议论为主，提出要提醒幸福、珍惜幸福的观点，是议论性散文。

故选B。

第Ⅱ卷（共94分）

四、本大题共5小题，第 15、16题各4分，第17题3分，18、19题各4分，共 19 分。

阅读下面的文字，完成下面小题。

著名诗人闻一多在清华大学教书时，他大哥闻展民的独子闻立勋从武汉大学转入北京辅仁大学读书，对于这个侄子，闻一多寄予厚望，但闻立勋当时年轻，贪玩，花销大，家里给的钱常常不够花。

于是，手头拮据的闻立勋就动起了歪脑筋。他发现四叔闻一多每次到财务室领取薪水时，用私章在会计那里盖一下就行，并不需要亲笔签名，便觉得有机可乘。有一次，清华大学又到了发薪水的日子，闻立勋就偷偷拿出闻一多的一枚私章，到财务室去冒领薪水。会计看到那枚私章后，感觉不对劲，因为那私章与闻一多平时用的不一样。于是，会计便留了个心眼儿，说：“小闻哪，真不巧，今天钱不够，明天来领吧。”

没有领到钱，闻立勋偷偷把私章还了回去。傍晚，会计恰好碰见闻一多，问道：“闻教授，今天怎么搞的呀，让侄子拿一方闲章来领薪水？”

闻一多一听就知道怎么回事，但没有挑明。他对会计说：“哦，不好意思，是我粗心了，拿错了章。明天，等立勋再去领薪水时，你就把钱给他吧。”

回到家里，闻一多没有对闻立勋大发雷霆，而是把他叫到书房，平静地说：“立勋哪，你看，我领薪水是用这枚印章，其他那些章是我作画时用的。明天，你去领薪水就用这枚。”

听四叔就这样说，闻立勋知道这是四叔给他留面子。脸臊的绯红，一个劲地说：“四叔，我错了，对不起你！”间一多微微点点头，说：“嗯，知道错了就行。今后缺钱跟我说一声，现在你把这枚章拿去，明天帮我去财务室把薪水领回来。”

闻立勋深深体会到了四叔的良苦用心和信任。从那以后，他发誓痛改前非，发备学习，不再给四叔丢脸抹黑。多年以后，闻立勋成为新中国的栋梁之材。

所谓“响鼓不用重锤”，闻一多显然深谙这个道理，对于那些一时犯糊涂的人，最好不要“极限施压”，很多时候留有余地的教育引导，往往会起到四两拨千金的效果。

15. 闻立勋为什么要到财务室去冒领四叔闻一多的薪水？

16. 从哪些方面可以看出闻一多对侄子闻立勋的良苦用心？

17. 文章最后说“闻一多显然深谙这个道理”，“这个道理”对你有怎样的启示？

18. 下列说法不正确的一项是（   ）

A. 闻一多听到会计问询拿错章的事，当时就知道侄子去冒领薪水了。

B. 闻一多对他的侄子寄予了厚望。

C. 闻立勋犯错后，闻一多并没有大发雷霆，是因为碍于他大哥闻展民的面子。

D. 闻立勋发誓痛改前非，发奋学习，最终成为新中国的栋梁之材。

19. 最适合作为本文题目的是（   ）

A. 响鼓不用重锤

B. 闻一多的宽容

C. 不要“极限施压”

D. 闻一多注重亲情

【答案】15. ①因为闻立勋当时年轻，贪玩，花销大，家里给的钱常常不够花。

②闻一多领钱的时候，用私章在会计那里盖一下就行，并不需要亲笔签名，闻立勋觉得有机可乘。（要点清楚，意思相近即可）

16. ①闻一多在侄子转学入北京辅仁大学读书时，对他寄予厚望。

②在会计询问闻立勋拿章领钱的事情时，知道了事情真相，但没有挑明。

③到家后没有对侄子大发雷霆，而是给侄子留面子，并嘱咐他用印章领薪水。

17. 启示：一时犯糊涂不要紧，紧要的是要对犯错的人留有余地，往往会有四两拨千斤的效果（意思相近即可）。    18. C    19. A

【解析】

【15题详解】

本题考查学生理解文章内容，筛选并概括文中信息的能力。

结合原文“闻立勋当时年轻，贪玩，花销大，家里给的钱常常不够花”可知，因为闻立勋当时年轻，贪玩，花销大，家里给的钱常常不够花。

结合“他发现四叔闻一多每次到财务室领取薪水时，用私章在会计那里盖一下就行，并不需要亲笔签名，便觉得有机可乘”可概括出，闻一多领钱的时候，用私章在会计那里盖一下就行，并不需要亲笔签名，闻立勋觉得有机可乘。

16题详解】

本题考查学生分析理解文章相关内容的能力。

结合“著名诗人闻一多在清华大学教书时，他大哥闻展民的独子闻立勋从武汉大学转入北京辅仁大学读书，对于这个侄子，闻一多寄予厚望”分析可知，闻一多在侄子转学入北京辅仁大学读书时，对他寄予厚望。

结合“闻一多一听就知道怎么回事，但没有挑明。他对会计说……”分析可知，在会计询问闻立勋拿章领钱的事情时，知道了事情真相，但没有挑明。

结合“回到家里，闻一多没有对闻立勋大发雷霆，而是把他叫到书房，平静地说：‘立勋哪，你看，我领薪水是用这枚印章，其他那些章是我作画时用的。明天，你去领薪水就用这枚’”分析可知，到家后没有对侄子大发雷霆，而是给侄子留面子，并嘱咐他用印章领薪水

【17题详解】

本题考查学生理解文章内容，提出自己见解的能力。

结合结尾“所谓‘响鼓不用重锤’，闻一多显然深谙这个道理，对于那些一时犯糊涂的人，最好不要‘极限施压’，很多时候留有余地的教育引导，往往会起到四两拨千金的效果”分析可知，一时犯糊涂不要紧，紧要的是要对犯错的人留有余地，往往会有四两拨千斤的效果。

【18题详解】

本题考查学生对文中信息进行分析、运用的能力。

C.“是因为碍于他大哥闻展民的面子”错误，是因为对侄子闻立勋用心良苦，给侄子留面子，是留有余地的教育引导。

故选C。

【19题详解】

本题考查学生概括作品主题的能力。

文章的通过闻一多教育侄子的故事说明教育的道理，重点不在故事本身，排除BD；

结合文章结尾，闻一多教育侄子“响鼓不用重锤”，不直接批评，而是侧面点拨侄子，给侄子留有余地，最后侄子醒悟，痛改前非，成为新中国的栋梁之材可知，文章主题是谈教育之道，故选“响鼓不用重锤”，排除C。

故选A。

五、本大题每空2分，共6分。

20. 按课文原句填空。（只选三句）

（1）无边落木萧萧下，_____________

（2）郡县逼迫，催臣上道，_________，急于星火。

（3）指点江山，______，粪土当年万户侯。

（4）夏虫也为我沉默，_______________。

【答案】    ①. 不尽长江滚滚来    ②. 州司临门    ③. 激扬文字    ④. 沉默是今晚的康桥

【解析】

【详解】本题考查学生默写常见的名句名篇的能力。

易错字词：滚、司、激扬、默、康。

六、（9分）

21. 下面的招聘启事，在格式、内容、语气等方面都有不恰当的地方，请指出其中三处并加以修改

招聘启事

为了给广大同学提供展示自我的舞台，同时也为了学生会工作变好地开展，特公开招聘学生会新成员。

一、招聘条件：具有良好的道德修养，学习成绩优良，有为同学服务的热情，有较强的工作责任心、组织管理能力和团结协作精神。

二、招聘部门：宣传部、组织部、文艺部、

三、招聘程序：有意向者请于9月25日前领取《学生会纳新报名表》，填写上交，听通知参加面试。

符合上述条件的同学必须踊跃报名。

此致

敬礼

天津市XX职业学校 王龙

2021年9月18日

第一处：_____________________________

第二处：_____________________________

第三处：_____________________________

【答案】①启事不写致敬语，应删掉“此致 敬礼”

②招聘的具体岗位与人数没有写，应注明

③在什么地方领取《学生会纳新报名表》没有提及

④“必须踊跃报名”语气过于强硬，可改为“请踊跃报名”

⑤落款处“王龙”应改为“学生会”

【解析】

【详解】本题考查学生语言表达之准确、得体的能力。

①启事结尾不写致敬语，删掉“此致 敬礼”；

②只说“招聘学生会新成员”，没有写招聘的具体岗位与人数，应注明；

③只说“有意向者请于9月 25日前领取《学生会纳新报名表》”，没有提及在什么地方领取《学生会纳新报名表》，应写明；

④“必须踊跃报名”语气过于强硬，不得体，应改为“请踊跃报名”；

⑤是学生会要招聘新成员，启事应以学生会的名义发出，故落款处的“王龙”应改为“学生会”。

七、（60分）

22. 阅读下面的材料，按要求作文。

社会的发展，不仅需要闪闪发光的“珍珠”型人才，也需要建设基础的“砂石”型人才。近几年，加强新的职业型人才培养成为国家人才培养的重要方向。不少地区更是引发了对“蓝领”人才的争抢现象。这也正说明：技能成才、匠心逐梦，正当其时。

请你以“成才”为话题，写一篇文章。可以记叙与话题有关的生活经历、见闻，也可以识他自己在这方面的看法、体会。

要求：①题目自拟，立意自定；②除诗歌外，文体不限；③不少于800字。

【答案】略

【解析】

【详解】本题考查学生的写作能力。

审题：

这是一道话题作文题。

材料中提到社会的发展，不仅需要“珍珠”型人才，也需要“砂石”型人才。职业型人才培养是一个重要方向。这告诉我们成才的道路不只是走精英之路，做平凡的技能人才一样是社会所需，所以，应该认识到，平凡的岗位，拥有高超的技能，一样可以活出精彩。平凡岗位上的大国工匠们，将看似平凡的事情做到了极致，将看似不可能完成的任务，做的游刃有余，成为行业翘楚乃至世界顶尖。

由此看来，成才的方向不是唯一的，只要你有坚持不懈的韧性和深深的热爱，普通的工作岗位一样谱写人生的华章。工作岗位并没有高下优劣之别，并不是成才的关键因素，能否成才是由个人的意志和能力来决定，是内因，岗位只是外在的因素，并不起决定性作用。

行文思路上，首先由材料引出中心论点，平凡的岗位也可体现人才的价值。一个人的能力有限，但只要我们能够以饱满的热情和进取的精神投入到本职工作中，持之以恒把每一件普通的事情都做实、做好，人生的价值就一定能够充分实现。可采用典型例证法和引证法，如从平凡中见证荣耀的“最美快递员”汪勇，张瑞敏的名言“把每一件简单的事做好就是不简单，把每一件平凡的事做好就是不平凡”等。最后归结全篇，重申论点，强调以积极的心态，掌管好自己的命运之舵，把握好人生的航向，立足社会需要的人才标准，在平凡岗位上建功立业，实现人生价值。

立意：

1.平凡的岗位，人才的试金石。

2.做独具匠心的普通劳动者。

3.平凡之路亦精彩。

4.成才的关键在于意志和能力。

5.奋斗新时代，争做优秀人才。