为什么不建议儿童学全脑 全脑开发的利弊
全脑教育是针对儿童发展关键期而言的，旨在儿童关键期内充分开发儿童脑潜能。许多科学研究证实，在儿童5岁的时候，大脑有一系列的关键发展期或敏感阶段。这一系列的关键阶段又被称为学习关键期。
不建议儿童学全脑开发的原因
真正的脑力开发是根据孩子大脑的发育过程，合理开发其大脑能力，以适应社会多变的环境，而不是超越儿童正常生长规律去急于求成。
为了不让孩子输在起跑线上，很多家长越来越焦虑，唯恐别人家的孩子上了“全脑教育”，自家的孩子不上就落后了，所以再多的钱也肯花，再贵的班也得上。儿童心理专家就指出，家长如果着急焦虑、盲目跟风，把年幼的孩子推进培训班进行所谓“全脑开发”，其实是违反孩子正常成长的规律，最终只会伤害了孩子。
孩子智商的提升不可能一蹴而就，也根本不可能在所谓的培训班速成。
全脑开发有什么好处
1.提升记忆力
人类对图像的记忆远远超过文字，尤其是动态的图像，记忆更加深刻。
全脑开发能有效激活大脑的形象思维能力，在练习状态下，一看或一听的东西，都能过目不忘。
2.提升专注力
受过全脑发育训练的孩子具有良好的视觉和听觉注意能力，注意力能得到很大的提高。孩子的注意力集中可以加快他或她处理信息的速度，从而提高他或她的学习。
3.提升观察力
全脑发育训练对孩子的观察能力得到有效的提高，能够更仔细、准确地观察事物，能够快速地把握问题的本质，更仔细地观察，更正确地选择。
4.提升逻辑思维能力
经过全脑发展训练后，儿童可以运用所学知识有效地简化原有知识，理清它们之间的逻辑关系，处理好问题所在。
5.提升想象力
受过全脑开发训练的孩子想象力能够得到迅速提高，当孩子观察物体时，大脑就会出现一个生动的画面,
特别是在想象训练部分的全脑发育训练中，孩子可以在老师的指导下，在头脑中勾勒出许多具体的形象，并可以转化为各种状态。
6.提升创新能力
接受全脑发育训练的孩子大脑活动更活跃，有更多新颖的想法，能够在他们的大脑中描绘出具体的实施过程，并得出相应的结果。
