四川省蓉城名校联盟2022-2023学年高三上学期入学联考语文试题
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注意事项:
1.答题前,考生务必在答题***将自己的学校、姓名、班级、准考证号用0.5毫米黑色签字笔填写清楚,考生考试条形码由监考老师粘贴在答题***的“条形码粘贴处”。
2.选择题使用2B铅笔填涂在答题***对应题目标号的位置上,如需改动,用橡皮擦擦干净后再填涂其它答案;非选择题用0.5毫米黑色签字笔在答题卡的对应区域内作答,超出答题区域答题的答案无效;在草稿纸上、试卷上答题无效。
3.考试结束后由监考老师将答题卡收回。
一、现代文阅读(36分)
(一)论述类文本阅读(本题共3小题,9分)
冷静考察历史,我们可以发现,社会的现实环境,往往影响、陶冶甚至决定了人们的思想品格。善与恶,正与邪,在人们的生活中普遍存在着。于是,中国古人确立了君子和小人的概念。十一世纪初,北宋的著名哲学家张载提出《易》为君子谋,不为小人谋的观点,相当精确地概括了《周易》哲学明显的思想倾向与关注人生品格修养的优患意识。为君子谋,是期盼君子修美品德,发扬正道,在社会与人生中发挥光明的作用;不为小人谋,是渴望正气压倒邪气,廓清乾坤,涤尽污垢,让人间充满奋发向上的真、善、美。这种哲理倾向,对于我们今天道德文明的建树与改良也具有深刻而有益的借鉴作用。
“”(摘编自力行《<周易>中的人生哲理》,有删改)
下列关于原文内容的理解和分析,正确的一项是( )
《周易》认为,宇宙恒久无穷而又秩序井然,这种宇宙观可以劝勉人生自强不息。
《周易》之所以对中国文化产生深远的影响,是因为它是由《乾》《坤》两卦的含意所决定的。
北宋的张载提出的“《易》为君子谋,不为小人谋”,说明《易》只适合于君子来读。
按照《周易》的说法,只要正直,有原则、宽大,人用不着学习,也能够把事情做好。
下列对原文论证的相关分析,不正确的一项是( )
文章第一段阐述了《周易》的道德理想以及《乾》《坤》两卦中的哲学思想对后世的影响。
第二段论证了张载“《易》为君子谋,不为小人谋”的观点,指出其对人生修养的意义。
第三段论证了《周易》有正确引导人生的作用,君子很好地修养德行,就能立足于社会。
文章在论证中,遇有引证,便有阐释,这样能让读者对引证的句子有比较清楚的理解。
根据原文内容,下列说法不正确的一项是( )
《周易》的哲学意义深厚,其中的自强不息是有关人生的第一要义,是以天地为主确立的天理法则。
道德与事业的关系,就是人在工作中努力精进不懈,在事业上施展抱负,争取社会认可。
张载提出的《周易》“为君子谋”,是期盼“君子”修美德,这对当今提倡正能量具有积极意义。
君子要获得正义力量的支持,就要执着于正道,就要加强内心修养和外在行为的规范。
【答案】【解析】
【1题详解】
本题考查学识筛选并整合文中信息的能力。
“由《乾》《坤》两卦的含意所决定的”不合文意,注意原文“可以说是由《乾》《坤》两卦背后深层的哲学思想发展而来”中的“可以说”,且“发展而来”也超出了《乾》《坤》两卦自身的内涵。
“《易》只适合于君子来读”曲解文意,“不为小人谋”是说这部书没有那些增长小人的邪气的东西,不是说小人不能读。
“人用不着学习,也能够把事情做好”曲解文意,原文“所以说:只要正直,有原则、宽大,用不着学习,也不会有不利”是有前提的,即前文所说的内容。“也不会有不利”,主要是指内外因素,与“也能够把事情做好”意义不同。
故选A。
【2题详解】
本题学生考查分析论点、论据和论证方法的能力。
这一段不是论证“张载‘《易》为君子谋,不为小人谋’的观点”的,张载的话,是作为论据来阐述《周易》对“君子”品行修养的作用的。
故选B。
【3题详解】
本题考查学生分析概括作者在文中观点态度,并根据观点进行推断的能力。
对于“道德与事业的关系”的解释不符合原文第一段后半部分的意思,缺少“使自己在品德学识修养上有所成就”的关键要素,犯了以偏概全的错误。
故选B。
(二)实用类文本阅读(本题共3小题,12分)
1815.8%20103172010812015MOBA“”201772“”“”74121219122“” 调查内容:您认为“王者荣耀”对未成年人危害大吗? 所占比例 所占人数 危害极大:严重影响学习,歪曲价值观,甚至危及生命 人 有危害,但不大:一款游戏而已,又不是毒蛇猛兽 人 有利有弊:只要不沉迷,玩游戏也是一种减压的方式 人 利大于弊:合理游戏,反而有助于学习和与同学交往 人 不好说 人 “”下列对材料相关内容的理解,不正确的一项是( ) 网络游戏是人们利用互联网进行休闲娱乐的一种方式,如果在网络游戏的发展运作过程中出现问题,必然会给青少年成长带来负面影响。 医学专家从沉溺于网络游戏会对人的生理造成损害的角度做出了分析,而心理学教师则分析了不良网络游戏对人的心理健康造成的危害。 材料二中摘引了文化部颁发的《网络游戏管理暂行办法》中的有关条例,对网络游戏经营单位的经营内容、管理方法等提出了具体要求。 从材料三关于“王者荣耀”的调查问卷看,认为对未成年人危害极大的占
下列对材料相关内容的概括和分析,不正确的一项是( )
中国的网络游戏产业发展迅速,岁以下的青少年上网人数占,网络游戏对青少年带来的影响已经引起了社会和国家有关部门的重视。
文化部通过并施行《网络游戏管理暂行办法》,是因为网络游戏影响青少年健康,甚至对青少年的世界观、人生观、价值观造成不良影响。
腾讯发出针对未成年的关于游戏“王者荣耀”的“限时令”,说明网游的发行者都应该从青少年的角度多思考问题。
互联网在青少年获取信息、学习知识、发展自我能力等多方面起着重要作用,所以如何教育和引导孩子利用好网络,有许多问题值得研究。
对于如何减少网络游戏对青少年的不良影响,你有哪些看法?请结合文本谈谈你的认识。
【答案】①国家有关部门要将颁布的管理办法落到实处,严禁不良网络游戏流入市场。
【解析】
【4题详解】
本题考查学生对文章内容理解能力。
“对网络游戏经营单位的经营内容、管理方法等提出了具体要求”概不准确。材料二摘引的内容,主要是对网络游戏经营单位的几点要求,其中有对“以未成年人为对象的网络游戏”内容上的要求,也有“制定网络游戏用户指引和警示说明”的要求,但这些都是从保护未成年人网络安全的角度说的,不是对一般的“经营内容、管理方法”提出的要求,说“具体要求”也与原文内容不符。
C【5题详解】
本题考查学生对文章信息的整合和概括能力。
因果关系不当,《网络游戏管理暂行办法》是文化部通过并施行的对网络游戏的管理办法,并非只是针对其中的“影响青少年健康,甚至对青少年的世界观、人生观、价值观造成不良影响”而定。
故选B。
【6题详解】
本题考查学生探究文本中的某些问题,提出自己的见解的能力。
根据材料二“网络游戏管理暂行办法》已经由2010年3月17日文化部部务会议审议通过,自2010年8月1日起施行”可知,国家有关部门已经颁布相关的法律法规,并要将颁布的管理办法落到实处,严禁不良网络游戏流入市场。
由材料三“腾讯方面发出‘王者荣耀’游戏‘限时令’”可知,企业要充分为青少年的身心健康考虑,有保障青少年身心健康的有力措施。
根据材料四第二段“家长和社会要做的,更多的是要尊重孩子、了解孩子、相信孩子,通过正面的教育和引导,并借助一定的技术手段,来形成良性的互动和共识,重在疏导,而不是一味的限制和管制”可知,要想减少网络游戏对青少年的不良影响,家长、老师和有关部门要做好青少年的教育和引导工作,使青少年认识到如何利用好互联网,如何避免沉溺网游。
(三)文学类文本阅读(本题共3小题,15分)
“”下列对文本一有关内容和艺术特色的概括和分析鉴赏,不正确的一项是( )
小倩正是因为自己手机没电了,看不成韩剧,才去看窗外的夜景,又打量起车内情形,从而引发后面一系列事情发生。
小倩想伸出手指去试试那位不好明确年纪的同座有没有鼻息,多半是出于好奇,她想用这个举动来印证一下自己的想法。
小说中多次出现关于手机的文字,这和女孩掏出书来阅读形成鲜明的对比,而看手机的人和女孩都具有一定的象征意义。
小说善用比喻,把手机屏幕的亮光比喻成磷火,把司机比喻成判官,不仅生动形象,而且附着了主人公独特的心理感受。
从想和同排座位上的人聊天,到看到小女孩读起书来,小倩经历了怎样的心理变化?请结合文本一简要分析。
文本二认为“创设情景”是何荣芳小说的重要特色,请简要分析文本一创设的“夜行”情景的作用。
【答案】①想和同排座位上的人聊天,心理出现了一丝不安。
①场景集中,有利于刻画人物形象:小说围绕主人公小倩夜行乘车展开叙述,引出了人物活动的特定场景,在公交车内死一样的沉寂的场景中展现主人公的心理变化。
【解析】
【7题详解】
“……又打量起车内情形”错误,原文为“看不见特别的风景。无所事事的小倩只好打量车内”,是因为窗外的风景没得可看,才打量车内,不是“又”呈现的并列关系。
A【8题详解】
【9题详解】
从人物塑造看。“小倩下班时已经是夜里十点,她带着一身的葱花味追上了一辆驶向远郊的公交车”,小说围绕主人公小倩夜行乘车展开叙述,引出了人物活动的特定场景。“没有人说话……”“空位边都有一块手机屏亮着,照着一张煞白变形的脸”“车内又陷入了死一样的沉寂。一块块手机屏的亮光蓝幽幽,白森森,像墓地里的磷火”“司机浮在黑暗中,判官似的没有表情,也看不见他大幅度的动作,汽车在空旷的路面上无声地滑行”,在公交车内死一样的沉寂的场景中,小倩紧张恐惧交织;只有在有人上车,生气的时候才心安一点,最后一个小女孩上车,“一个围红***的女孩火狐一样蹦了上来,朝差点撞了满怀的小倩粲然一笑。她的笑,阳光般融化了小倩心头的薄冰,小倩也笑了……她掏出一本书来,就着车顶上的灯光读起来。她的声音……像清泉一样唤醒了山林。于是车内有了转动脖子的声音……橘黄的灯光,明亮而温暖”,小女孩的微笑,以及她的读书声激活了车内的生气,小倩恢复了平静,内心温暖起来。场景集中,有利于刻画人物形象。
从主题看。“一块块亮着的手机屏幕映照着一张张模糊的脸,气氛有些怪异”“空位边都有一块手机屏亮着,照着一张煞白变形的脸”“一块块手机屏的亮光蓝幽幽,白森森,像墓地里的磷火”,夜行车上,人们都沉浸在手机里没人说话,车上幽森冰冷,小倩极度恐惧,需要生气和温暖……故这一特定的场景揭示出现代科技在某些时候改变了人的有温度的生活,使生活变得幽森、冰冷,令人心生畏惧,表达了生活中人们需要彼此交流,需要温暖的主题。
二、古代诗文阅读(34分)
(一)文言文阅读(本题共4小题,19分)
“”“”“子归告王曰:‘魏听臣矣,然愿王勿攻也。’事成,尽以为子功。向寿归以告王,王迎甘茂于息壤。
“宜阳大县也上党南阳积之久矣名为县其实郡也今王倍数险行千里而攻之难矣“”之臣也,樗里疾、公孙衍二人者,挟韩而议,王必听之。是王欺魏,而臣受公仲侈①之怨也。王曰:寡人不听也,请与子盟。于是与之盟于息壤。
“”“”“不拔宜阳,韩、楚乘吾弊,国必危矣!不如许楚汉中以欢之”“”“王遂亡臣,固谓楚王曰:‘寡人固无地而许楚王。’“”“公孙衍、樗里疾挫我于内,而公仲以韩穷我于外,是无伐之日已”“”
(节选自《战国策·秦策二》,有删改)
【注】:①公仲侈:韩的将领,此时驻守宜阳。
下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是( )
宜阳/大县也/上党南阳/积之久矣/名为县/其实郡也/今王倍数险/行千里/而攻之难矣/
宜阳/大县也/上党/南阳积之久矣/名为县/其实郡也/今王倍数/险行千里而攻之/难矣/
宜阳/大县也/上党南阳/积之久矣/名为县/其实郡也/今王倍数/险行千里/而攻之难矣/
宜阳/大县也/上党/南阳积之久矣/名为县/其实郡也/今王倍数险/行千里而攻之/难矣/
下列对文中加点的词语及相关内容的解说,不正确的一项是( )
谤书意思是攻击指责别人的文书,“谤”与《邹忌讽齐王纳谏》“能谤讥于市朝”的“谤”字含义不同。
羁旅意思是寄居他乡,“羁”与《归园田居》(其一)“羁鸟恋旧林”的“羁”字含义不同。
三鼓指击鼓三次,为号令士兵进攻的信号。“鼓”与《寡人之于国也》“填然鼓之”的“鼓”字含义相同。
相秦意思是担任秦国的相,“相”与《孔雀东南飞》“及时相遣归”的“相”字含义不同。
下列对原文有关内容概述,不正确的一项是( )
秦武王想要出兵三川,夺取周王室统治天下的权力,建立不朽功业,因此发动了侵略韩国的宜阳之战。
甘茂对宜阳之战的困难认识深刻,为了避免秦王听从韩国和受魏国欺骗,甘茂设计得到了秦王的保证。
对秦来说,宜阳之战并不顺利,开战五个月都未能攻下。为了鼓舞士气,甘茂拿出自己的钱财作奖赏。
宜阳之战中,秦国先以欺诈手段破坏韩楚联盟,后楚国倒戈与韩国结盟,但甘茂认为楚韩仍互相观望。
把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
12【答案】()不攻取宜阳,韩、楚两国(就会联合起来)趁我国疲惫不堪(发动进攻),国家必定危险了!不如我们答应把汉中让给楚国,以此取得楚国的欢心。
2【解析】
【10题详解】
本题考查学生文言断句的能力。
句意:宜阳是个大县。上党、南阳的财力物力一直聚集在那里,说是县,实际上等于郡。如今大王离开秦国的数道险关,行军千里去攻打韩国,太难了!
上党和南阳为两个县名,中间应断开,排除AC;
B故选D。
【11题详解】
本题考查学生了解并掌握文言实词和古代文化常识的能力。
两个“谤”都为“在背后公开地议论或批评某人的短处”的意思,含义相同。“能谤讥于市朝”句意:在公众场所议论君王的过失。
正确。正确。正确。意:及时遣返我送我回娘家去。
故选A。
【12题详解】
本题考查学生归纳内容要点,概括中心意思的能力。
.“避免秦王听从韩国和受魏国欺骗”错误。根据文意,是为了避免听从樗里疾、公孙衍的意见而终止战争,从而背弃盟约欺骗魏国。
故选B。
【13题详解】
本题考查学生理解并翻译文中的句子的能力。
(1)“拔”,攻取;“弊”,疲惫不堪;“欢”,使……欢心。
(2)“挫”,毁败(或挫败);“穷”,使……困窘;“是”,这样;“伐”。立功。
秦武王对甘茂说道:“我打算以战车打通三川,伺机灭掉周室,这样我即使死了,也会永垂不朽吧!”甘茂答道:“请您让我去魏国,和他们约定一起攻打韩国。”于是秦武王命令向寿作甘茂的副手一同前去。
甘茂来到魏国,对向寿说:“您回去告诉武王,说:‘魏王已经同意我的要求。但希望大王不要进攻韩国。’当大事成功之后,一切功劳全归于您。”向寿回到秦国,把这话告诉了秦武王。秦武王到息壤迎接甘茂。
甘茂到后,秦武王便问他为什么不让攻打韩国。甘茂回答说:“宜阳是个大县。上党、南阳的财力物力一直聚集在那里,说是县,实际上等于郡。如今大王离开秦国的数道险关,行军千里去攻打韩国,太难了!我曾听说,魏文侯任命乐羊为将军,让他领兵攻打中山,三年之后攻陷了它,乐羊回国述说自己的功劳,魏文侯却拿出一筐指责毁谤乐羊的文书给他看,乐羊再拜叩头道:‘这不是我的功劳,而是大王的威力所致。’现在我是个客居秦国的臣子,如果樗里疾、公孙衍两人倚仗韩国对我有所非议,那么大王一定会听信他们。这样一来,大王欺骗了魏国,我又会受到公仲侈的怨恨。”秦武王说:“我不听信别人的议论,让我们订立盟约吧。”于是秦武王和甘茂在息壤订立盟约。
果然甘茂攻打宜阳,五个月还没打下来。樗里疾、公孙衍在秦武王面前说甘茂的坏话,劝武王停止进攻宜阳,武王想接受他们的劝告,就召回甘茂,把想法告诉他。甘茂回答道:“息壤的盟誓还在那儿吧!”秦武王道:“是有这回事。”于是调动了全国的军队,重新叫甘茂领兵攻打宜阳,终于把宜阳攻陷了。
关于宜阳的战事,冯章对秦武王说:“不攻取宜阳,韩、楚两国(就会联合起来)趁我国疲惫不堪(发动进攻),国家必定危险了!不如我们答应把汉中让给楚国,以此取得楚国的欢心。楚国一高兴就不会攻打秦国,那么韩国一定受到孤立,对我们秦国也就无可奈何了!”秦武王说:“很好。”后来,武王真的派冯章去答应把汉中让给楚国,因而秦国一举攻克了韩国的宜阳。楚怀王根据冯章的许诺去秦国索取汉中这个地方,冯章对秦武王说:“大王您就让我逃离秦国,这样您就可以对楚王说:‘寡人本来就没答应给楚王土地的。’”
甘茂率兵攻打宜阳,三次击鼓进军而士兵不肯往前冲。秦国的右将军尉对他说:“您不用兵法指挥士兵作战,一定会陷入困境的。”甘茂说:“我客居秦国而为秦相,以率兵攻打宜阳为诱饵使秦王喜欢。现在宜阳攻不下来,公孙衍和樗里疾在国内毁败(或挫败)我,公仲又因为韩国的事在国外使我困窘,这就使我没有立功之日了!如果我明天还拿不下宜阳,就把宜阳郊外作为我的葬身之地吧。”于是他拿出自己的钱财来嘉奖有功的将士。第二天发起进攻,宜阳被攻克。
宜阳战役,楚国背叛了秦国而与韩国联合。秦王有些担忧,甘茂说:“楚国虽然与韩国联合,但不会替韩国先出兵攻打秦国,韩国也怕攻打秦国的时候,楚国在后面发难。这样,韩国和楚国一定会互相观望。”
(二)古代诗歌阅读(本题共2小题,9分)
下列对这两首诗歌的理解和赏析,不正确的一项是( )
齐诗和柳诗都对早梅的形与神进行了细致地刻画,表现了其不畏严寒、素雅芳洁的特点。
齐诗的早梅一枝独开,既与万木受冻即将摧折不同,又先开于其它梅花,暗含双重对比。
齐诗借深雪、风、禽鸟等意象来突出早梅形象,这与柳诗的楚天、朔风、繁霜等作用相同。
齐诗和柳诗结构不同,齐诗颈联紧承颔联,对梅做进一步描写,柳诗颈联转为议论抒情。
这两首诗虽都与早梅相关,但诗中表达的情感却有异同,请对此进行简要分析。
【答案】相同点:①对早梅的喜爱和赞美。两首诗歌塑造的梅花形象都傲霜斗雪,芳香四溢,素雅高洁,表现了诗人对梅花的喜爱之情。②表现诗人对坚贞不屈、孤傲高洁品格的坚守。诗人借物喻人,借梅花的形象特点表达自己对高贵品格的坚守。
不同点:①齐诗表达了对理想的坚守和对未来的自信。明年梅开望春台表现诗人对将来功成名就的自信乐观精神。②柳诗表达了对亲友的思念之情。诗人想要折梅相赠万里外的亲友而不能,只能愁看早梅凋零,黯然神伤而无以慰藉。
【解析】
【14题详解】
本题考查学生分析理解诗歌内容的能力。
“议论”错误,“欲为万里赠,杳杳山水隔”,意思是想折一枝寄赠万里之外,无奈千里迢迢,山水阻隔。此处是记叙和抒情,没有议论的手法。
D【15题详解】
(三)名篇名句默写(本题共1小题,6分)
补写出下列句子中的空缺部分。
1)“以声摹声”是白居易《琵琶行》中的一大特色,文中以珠玉之声形容清脆的乐声的一句是“”,以鸟啼表现乐声婉转流畅的一句是:“。”
2)《离骚》中表现当时世俗败坏,人们歪曲事实、把取悦于人作为法度的两句是:“,。”
3)《诗经·氓》在一定程度上展现了当时的婚姻习俗,成婚不仅遵循“父母之命,媒妁之言”,还需要通过占卜得到神明指引的两句是:“,。”
【答案】①. ②. ③. ④. ⑤. ⑥. 【解析】
【详解】本题要注意的字词有:“莺”“竞”“筮”“咎”。
三、语言文字运用(20分)
(一)语言文字运用1(本题共3小题,11分)
① ② 右北平大约是第一个被官方命名的“北”这个方位词的地方,因此可以被官方视为中国的北方之源。40③ “”“”他们扎根在被称为“坝上”的那些地方④ ,请在文中横线处填入恰当的成语。
文中画波浪线的句子有语病,请进行修改,使语言表达准确流畅。可少量增删词语,不得改变原意。
下列选项中,与文中画横线的句子所使用的修辞手法相同的一项是( )
它守在长城内侧,把一切都托付给了右北平。
我之看雪,是任思维的雪橇悄然深入岁月深处,去领略世界的无涯与多姿。
过桥人骑在一匹河的背上,任它驰骋过时间与空间。
我端起搪瓷碗,觉得这个碗有千斤重,怎么也送不到嘴边。
【答案】①千丝万缕 ②饱经沧桑 ③人迹罕至 ④筚路蓝缕右北平大约是第一个被官方命名的拥有“北”这个方位词的地方,因此可以将它视为中国的北方之源。
或者:右北平大约是第一个被官方以“北”这个方位词命名的地方,因此它可以被视为中国的北方之源。【解析】
【17题详解】
本题考查学生正确使用词语(包括熟语)的能力。
【18题详解】
本题考查学生辨析并修改病句的能力。
第一处,“命名的‘北’这个方位词”,成分残缺,改为“命名的拥有‘北’这个方位词”或者“以‘北’这个方位词命名”;
第二处,“可以被官方视为……”,不合逻辑,改为“可以将它视为中国的北方之源”,或者“它可以被视为中国的北方之源”。
【19题详解】
本题考查学生辨析常见修辞手法的能力。
原文中当作植物来写,采用了拟物的手法。
.为拟人手法,“守”“托付”人格化。
.为比喻手法,把“思维”比作“雪橇”。
.“骑在一匹河的背上,任它驰骋过时间与空间”,将河当作马来写,为拟物。
.“千斤重”为夸张手法。
故选C。
(二)语言文字运用II(本题共2小题,9分)
同是朝九晚五,有人下班后只想躺平,看综艺都觉得累,也有人还能去学编程、做***……人和人之间的精力差别,有时候可以大到离谱。为什么会这样呢?
① ② “工作制积劳成疾的新闻并不鲜见。
64③ 请在文中横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过个字。
下列四处引号中用法与文中引号相同的一项是( )
在外国地摊上卖的书,到了国内摇身一变,被捧成了“传世经典”,读者一再受愚弄,这种现象的蔓延是发人深思的。
这些带工就亲自或者派人去游说那些无力“饲养”可又不忍让他们的儿女饿死的同乡。
关于文学作品的多义性,《文心雕龙·隐秀篇》说:“隐以复意为工。”
“五四运动”在一代代中国青年心目中,就像是熊熊燃烧的火炬,激励着他们的斗志。
【答案】①有一小半来自遗传因素 ②精力水平也可能出现很大差别 ③运动与精力相互作用【解析】
【20题详解】
第一处,由前句“精力差别的原因”可知,空缺处是对前文进行解释说明,结合后文“剩余多半来自疾病、生活和工作状态等”可知,前文是“有一小半”;根据对双胞胎的解释可以推断出一个原因是基因或者遗传,再根据句式的一致性,谓语应用“来自”,因此填写“有一小半来自遗传因素”。
第二处,由“但即使是基因非常接近的一对同卵双胞胎”可知,关联词是“也”;根据“这部分差异主要来自后天环境和状态影响”可知,即使是基因非常接近的一对同卵双胞胎精力也会有很大不同,因此填写“精力水平也可能出现很大差别”。
第三处,是复句内的总括句,概括后面两句的内容。后文说“精力充足的人更有可能去运动,后天的锻炼通常又能改善精力”,可见运动和精力是彼此之间相互作用的,因此填写“运动与精力相互作用”一类的句子。
【21题详解】
文中引号“996工作制”表示特定称谓。
表示讽刺否定意味;
为特殊含义;
表示直接引用;
表示特定称谓;
D四、写作(60分)
阅读下面的材料,根据要求写作。
800【答案】【解析】
【详解】材料介绍了体操、跳水等竞赛的规则,要想获胜,就应该把规定动作和自选动作都做好。就这则材料而言,采用“抓材料寓意”的审题方法比较适用,阅读材料的过程中,我们要重点注意分析关键句。作文要求结合材料谈启示,写自己的感悟与思考,立意时,就要抓住材料的寓意,由规则及人生或社会在延伸拓展中体现自己的思考和感悟。以“规定动作”为立意核心,论述“规定动作”的基础作用,谈打好基础的方法。从材料的关键句可知,“规定动作”就是“常规”“基础”“基本功”等,因此作文的立意可以是“要重视基础”。以“自选动作”为立意的基础,要论述“自选动作”的创新作用。比赛中只有做好“规定动作”,才有与众不同的“创新动作”,只有夯实基础,才有创新。相对而言,只做好“基础动作”还是远远不够,“创新动作”更能展现一个人的独特的个人能力,也是制胜的法宝。
写作指导:在具体写作的过程中,在文章的开头亮明论点,行文中可以结合现实社会的种种现象谈常规、夯实根基的重要性——如重视常规、加强基础训练、加强基础教育、夯实发展根基、守住文化根基等;也可以运用举例论证的方法,论证创新的重要性,如列举中国的卫星导航、空间站的创新等科技创新来论证创新的重要性。
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