甘肃省武威市凉州区2022-2023学年高三上学期第二次月考语文试题（解析版）
语 文 试 卷
总分：150分 考试时间： 150分钟
第I卷
一、现代文阅读（36分）
（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）
阅读下面的文字，完成下面小题。
中国饭碗不能离开中国种子
4月10日，习近平总书记在海南省三亚市崖州湾种子实验室考察调研时强调，种子是我国粮食安全的关键。只有用自己的手攥紧中国种子，才能端稳中国饭碗，才能实现粮食安全。种源要做到自主可控，种业科技就要自立自强。这是一件具有战略意义的大事。要弘扬袁隆平等老一辈科技工作者的精神，十年磨一剑，久久为功，把这件大事抓好。
中国人口众多，如何解决好吃饭问题，始终是治国理政的头等大事。粮食安全问题，逐渐上升为国家战略。农业是国民经济的基础，粮食安全则是基础中的基础，其中种业已经是国家重要的战略性核心产业，是保障国家粮食安全和主要农产品有效供给的重要基础。
种业位于农业产业链的最前端，已上升为国家战略性、基础性核心产业，是引领农业供给侧结构性改革和促进农业长期稳定发展的关键所在。由于工业化、城市化的快速发展，农业资源日益紧迫，而培育优质高产的优良种子是弥补我国农业资源禀赋不足的重要手段。这就需要全方位发展健全中国种业。
客观的讲，中国实施种业振兴行动，需要积极稳妥的推进种质资源保护利用、创新攻关、企业扶优、基地提升、市场净化五大行动，逐步实现种业科技自立自强、种源自主可控。充分发挥我国集中力量办大事的制度优势，开展科研大协作、大联合，开展种源“卡脖子”技术攻关，打好种业翻身仗。
种子是农业的“芯片”，怎样让种业拥有更多优质的“中国芯”，在农业现代化过程中发挥基础性作用，保障中国人的粮食安全，是一个迫在眉睫的问题。在这个领域，中国的科学家们已经开始了积极探索。以大豆为例，中国是大豆的原产地，已有5000年栽培历史，是中国重要粮食作物之一。目前，比较优质大豆的品种，例如“东农63”“东富豆1号”“东农豆354”等，已经被东北农业大学大豆生物学教育部精心培育出来。“东农63”是第三积温带和第四积温带主栽品种，产量性状突出，年推广面积100万亩以上；“东富豆1号”是脂氧酶完全缺失的无腥味功能性大豆品种，特别是在以其为原料开发的冷凉食品加工中具有不可替代的优势；低致敏大豆品种“东农豆354”可为蛋白食品和动物饲料生产提供安全的基础原料，极具市场潜力与开发前景……载至目前，东北农业大学已经培育并推广了100多个优质大豆品种。
不难看出，科研协作、联合攻关是一条适合中国国情的道路。“十三五”期间，依靠种业科技创新，良种对粮食增产的贡献率不断提高，农作物良种覆盖率超过96%。总体上“中国粮”主要用上了“中国种”。
从全局看，虽然水稻、小麦、大豆等“中国粮”用上了“中国种”，但玉米、马铃薯种子等部分依赖进口，还有一些农作物、畜牧种子需要依赖大量进口才能满足，而辣椒、洋葱、胡萝卜、茄子、番茄、马铃薯、西兰花等最常见的蔬菜，不少都是洋种子长成的，有的甚至全部依赖进口。“洋种子”不仅占据了我国较高的市场份额，有的品种价格也远高于国内种子。
在今年中央一号文件中，提出了要“牢牢守住保障国家粮食安全和不发生规模性返贫两条底线”“推动乡村振兴取得新进展、农业农村现代化迈出新步伐”等内容，这就要求在错综复杂的国际环境中，把国内的农业经济搞好搞实搞透，确保农业稳产增产、农民稳步增收、农村稳定安宁，将为稳定宏观经济大盘提供有力支撑。
1. 下列关于原文内容的理解和分析，不正确的一项是（ ）
A. 要端稳中国饭碗，实现粮食安全，就必须用自己的手攥紧中国种子，抓住种子这个粮食安全的关键。
B. 粮食安全问题是国家战略，是国民经济的基础，也是国家的战略性核心，保障国家粮食安全的重要基础。
C. 打好种业翻身仗，就要充分发挥我国的制度优势，开展科研大协作、大联合，开展种源关键技术攻关。
D. 中央要求确保农业稳产增产、农民稳步增收、农村稳定安宁，为稳定宏观经济发展提供有力支撑。
2. 下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（ ）
A. “中国饭碗不能离开中国种子”这个标题，旗帜鲜明地提出了文章的中心论点。
B. 文章开头用习总书记在海南省三亚市崖州湾种子实验室考察调研时的讲话引出论题。
C. 文章第五段列举了在大豆育种方面取得的成就，证明中国大豆育种领先世界。
D. 第七段列举了很多类型的种子，证明“洋种子”依然在我国占有很高的市场份额。
3. 根据原文内容，下列说法不正确的一项是（ ）
A. 只有做到种业科技的自立自强，才能拥有自主可控的种源，这是一件具有战略意义的大事。
B. 种业是国家战略性、基础性核心产业，能引领农业供给侧结构性改革和促进农业长期稳定发展。
C. 我们面临的一个迫在眉睫的问题是，怎样让种业拥有更多优质的“中国芯”，保障国家粮食安全。
D. 中国科学家们将在种业领域开始积极探索并摸索出科研协作、联合攻关这条适合中国国情的道路。
【答案】1. B 2. C 3. D
【解析】
【1题详解】
本题考查学生筛选整合文中信息的能力。
B.“粮食问题……是国民经济的基础，也是国家的战略性核心，保障国家粮食安全的重要基础”错误，依据原文，应该是“农业是国民经济的基础”“种业已经是国家重要的战略性核心产业，是保障国家粮食安全的重要基础”。
故选B。
【2题详解】
本题考查学生分析论点、论据、论证方法的能力。
C.“证明中国大豆育种领先世界”错误，推断错误，原文为“种子是农业的‘芯片’，怎样让种业拥有更多优质的‘中国芯’，在农业现代化过程中发挥基础性作用，保障中国人的粮食安全，是一个迫在眉睫的问题。在这个领域，中国的科学家们已经开始了积极探索”，是证明中国的科学家们已经开始探索怎样让种业拥有更多优质的“中国芯”，在农业现代化过程中发挥基础性作用，保障中国人的粮食安全。不是在“证明中国大豆育种领先世界”。
故选C。
【3题详解】
本题考查学生分析概括作者的观点态度的能力。
D.“中国科学家们将在种业领域开始积极探索并摸索出”错误，混淆时态，原文是“种子是农业的‘芯片’，怎样让种业拥有更多优质的‘中国芯’，在农业现代化过程中发挥基础性作用，保障中国人的粮食安全，是一个迫在眉睫的问题。在这个领域，中国的科学家们已经开始了积极探索”“不难看出，科研协作、联合攻关是一条适合中国国情的道路”,应为“已经开始了积极探索并摸索出”，变已然为未然。
故选D。
（二）实用类文本阅读（本题共3小题，12分）
阅读下面的文字，完成下面小题。
材料一：
大力发展卫星导航产业，对推动产业结构调整、提高社会生产效率、改善人民生活质量、提升国家核心竞争力具有重要的现实意义和长远的战略意义。
目前，全球竞相建设卫星导航系统，产业融合发展加速演进。在我国建设北斗卫星导航系统的同时，美国进一步强化完善全球定位系统（GPS），俄罗斯、欧盟、日本和印度等自主研发的卫星导航系统也竞相发展。同时，全球卫星导航产业呈现出从单一GPS应用向多系统兼容应用转变，从以导航应用为主向导航与移动通信、互联网等融合应用转变，从终端应用为主向产品与服务并重转变三大发展趋势。竞争与合作并存的国际格局以及产业融合发展的趋势，必将促进卫星导航技术在更广泛领域深度应用，推动卫星导航及相关产业全面发展。
对此，我们应加强国际合作战略研究，积极参与卫星导航领域多种形式的国际合作，联合开展国际标准研究制定……积极实施“走出去”战略，加大北斗卫星导航系统境外应用推广力度，鼓励有条件的企业在境外建立研发中心和营销服务网络，大力开拓国际市场。
（摘编自《国家卫星导航产业中长期发展规划》）
材料二：
“永远不能把登山的保险绳交到别人手里。”这是北斗卫星导航定位总站高级工程师谭述森对建设自主卫星导航系统的理解。建设自主卫星导航系统，对于提高一个国家的国际地位、促进国民经济发展、保障经济社会安全、维护国防安全等，具有十分特殊的战略意义。
1994年，研制发展中国独立自主的北斗卫星导航系统，成为这一年的国家重大战略决策。作为开拓者，谭述森和十几名专家挤在一间不足20平方米的铁皮屋里，开始了这项不亚于“两弹一星”的国家战略工程。北斗建设之初，卫星导航大国已占据优质导航频率资源。身为北斗导航频率设计和国际协调首席专家，谭述森创造性提出的卫星导航信号兼容性评估准则，证明了北斗与其他卫星导航系统频率可以重叠，赢得了频率共用的“世界共识”，坚定了建设北斗系统的国家决心。多年来，他带领频率协调团队与几十个国家数百次协调会谈，使北斗导航频率占有量实现了从无到有，并跃居世界前列。
北斗的天路越拓越宽。谭述森带领团队携手军地科研人员建成了北斗一代，使我国成为世界第三个拥有自主卫星导航系统的国家；建成的北斗二代系统形成了亚太地区服务能力，使我国卫星导航系统不再受制于人……
（摘编自余建斌《谭述森：引领北斗拓天路》，《人民日报》2016年6月8日）
材料三：
经历些许波折后，北斗三号最后一颗全球组网卫星6月23日上午顺利升空。作为北斗全球系统的“收官之星”，这颗卫星的成功发射，标志着北斗全球导航系统的星座部署提前半年圆满完成。
自20世纪北斗工程启动以来，中国北斗人秉承“中国的北斗、世界的北斗、一流的北斗”的发展理念，在具备亚太地区区域服务能力的基础上，进一步建成了覆盖全球的卫星导航网络，力争“让世界的每一个角落都能够享受北斗提供的满意服务”。
由光耀亚太到覆盖全球，中国卫星导航事业就此掀开了崭新的篇章。
这是面对发达国家业已成熟的卫星导航技术，北斗人向世界贡献的中国智慧。2年多，18箭，30颗星，北斗高密度发射组网连战连捷，创造了世界卫星导航的“中国速度”。
目前，北斗已向上百个国家提供服务，用户数量达到“亿级以上”水平。更稳定、更精确、更开放的中国北斗，将为企盼共同发展、企盼科技改善生活的人们带来更加美好的体验，为经济全球化注入新的活力。
几千年前，中国的罗盘传播到世界，为人类的足迹开辟了更加广袤的空间，旅行者携带着它，勇敢地驶向远方。
今天，中国的北斗让世界再次看到，以智慧和汗水浇灌，持共赢共享的胸怀，一个和平美好的地球充满希望。
让中国分享惠及全球，让中国智慧拥抱世界。中国北斗必将在构建人类命运共同体的伟大征程上，散发出更加耀眼的光芒。
（摘编自李国利、张汨汨《开放的北斗，与世界共赢》，《光明日报》2020年06月24日）
4. 下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（ ）
A. 在全球建设卫星导航系统、产业融合发展加速演进的竞争过程中，美国可谓走在世界前列，领先于其他国家的自主研发的卫星导航系统。
B. 面对竞争与合作并存的国际格局以及产业融合发展的趋势，中国应加强国际合作战略研究，积极参与卫星导航领域多种形式的国际合作。
C. “永远不能把登山的保险绳交到别人手里”，谭述森的这句话含义深刻，道出了要把北斗卫星导航系统建设为自主卫星导航系统的意义。
D. 北斗三号最后一颗全球组网卫星顺利升空，标志中国北斗人建成了覆盖全球的卫星导航网络，中国卫星导航事业就此掀开了崭新的篇章。
5. 下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）
A. 不受制于他国，积极建设自主卫星导航系统，对于提高我国的国际地位、促进国民经济健康发展、提升国家核心竞争力等，具有重要的战略意义。
B. 随着全球卫星导航产业的融合，新时代卫星导航产业呈现出向多系统兼容应用、导航与移动通信互联网等融合应用、产品与服务并重转变的趋势。
C. 创造性提出卫星导航信号兼容性评估准则，谭述森以此来证明北斗与其他卫星导航系统频率可以重叠，“频率共用”为北斗赢得了导航频率资源。
D. 北斗卫星导航系统已拥有庞大的用户数量，毫无疑问，更稳定、更精确、更开放的中国北斗将会更精准地为客户服务，给人们带来更加美好的体验。
6. 三则材料的侧重点有何不同？请简要概括。
【答案】4. A 5. B
6. ①针对全球竞相建设卫星导航系统的国际环境，材料一重在提出国家卫星导航产业应采取的措施；
②材料二，记叙谭述森和十几名专家一起研制发展中国独立自主的北斗卫星导航系统的过程，概述北斗卫星导航系统建成的意义；
③材料三，介绍北斗全球导航系统的星座部署提前半年圆满完成，概述北斗全球导航系统的特色和应用前景。
【解析】
【分析】
4题详解】
本题考查学生筛选整合信息，归纳概括要点的能力。
A．“美国可谓走在世界前列，领先于其他国家的自主研发的卫星导航系统”理解错误。由材料一第二段“在我国建设北斗卫星导航系统的同时，美国进一步强化完善全球定位系统（GPS），俄罗斯、欧盟、日本和印度等自主研发的卫星导航系统也竞相发展”一句可知，语意是说美国进一步强化完善全球定位系统（GPS），但一些国家自主研发的卫星导航系统也竞相发展。并无“美国可谓走在世界前列，领先于其他国家的自主研发的卫星导航系统”之语意。故选项表述曲解原文语意了。
故选A。
【5题详解】
本题考查学生筛选整合信息，归纳概括要点的能力。
B．“随着全球卫星导航产业的融合……”理解有误。依据材料一第二段中的“目前，全球竞相建设卫星导航系统，产业融合发展加速演进”“同时，全球卫星导航产业呈现出从单一GPS应用向多系统兼容应用转变，从以导航应用为主向导航与移动通信、互联网等融合应用转变，从终端应用为主向产品与服务并重转变三大发展趋势。竞争与合作并存的国际格局以及产业融合发展的趋势，必将促进卫星导航技术在更广泛领域深度应用，推动卫星导航及相关产业全面发展”分析可知，由“同时”可知，“随着全球卫星导航产业的融合”和后文“新时代卫星导航产业呈现出向多系统兼容应用、导航与移动通信互联网等融合应用、产品与服务并重转变的趋势”是同时并存的，是并列关系，并无因果关系，故“随着全球卫星导航产业的融合”的表述犯了强加因果的错误。
故选B。
【6题详解】
本题考查学生理解、分析、评价作者的思想感情、观点态度的能力。
（1）首先，阅读题干，明确“请简要概括”“三则材料的侧重点有何不同”的要求，知晓答题指向。
（2）其次，阅读文本，抓住材料的关键句，概括每则材料陈述的内容。
如材料一，由“全球竞相建设卫星导航系统，产业融合发展加速演进”句可概括背景，由“对此，我们应加强国际合作战略研究，……大力开拓国际市场”等句可概括“重在提出国家卫星导航产业应采取的措施”；
材料二，由“作为开拓者，谭述森和十几名专家挤在一间不足20平方米的铁皮屋里……并跃居世界前列”等句，可概括出“记叙谭述森和十几名专家一起研制发展中国独立自主的北斗卫星导航系统的过程”，由“北斗的天路越拓越宽……使我国卫星导航系统不再受制于人”等句，可概括出“概述北斗卫星导航系统建成的意义”；
材料三，由“这颗卫星的成功发射，标志着北斗全球导航系统的星座部署提前半年圆满完成”可概括出“介绍北斗全球导航系统的星座部署提前半年圆满完成”，由“北斗人向世界贡献的中国智慧”“北斗已向上百个国家提供服务”等句，可概括出“概述北斗全球导航系统的特色和应用前景”。
（3）最后，根据以上分析，逐条拟写答案。意思对即可。
（三）文学类文本阅读（本题共3小题，15分）
阅读下面的文字，完成下面小题。
陌上何时花开
刘玉琴
①陌上花开，可缓缓归矣。
②有些话，总能让人禁不住怦然心动。万物肃杀的季节已去，冰雪早融化在暖风里，此时，陌上的花开了，鹅黄嫩紫，青草萌绿，怎不令人眼前一亮？而“可缓缓归矣”，仿佛又以别样的深情和延宕的心绪，诉说着百转千回、欲扬还抑的思念，让人心驰神移。
③写下这个句子的，是五代十国时期吴越国的君王钱镠（liú）。这位横刀立马、成就天下的乱世英雄，被后人记得不是因为他的雄霸吴越，而是缘于他对原配夫人戴氏王妃的一片深情。
④戴氏王妃是个孝顺女子，每年寒食节必返临安郎碧娘家，看望并侍奉双亲，直到陌上花发才归去，岁岁如此。这一年，王妃在娘家盘桓数旬未归。一日，料理完政事的钱镠走出宫门，见杭州凤凰山脚，西湖堤岸已是樱花嫣红杨柳如烟，便提笔写下一封书信：
⑤“陌上花开，可缓缓归矣。”
⑥九个字，平实温馨，情愫尤重。钱镠的感动古今之处，在于对夫人的深情，九个字融入了几多思念与柔情以及对陌上风物的深切感知。钱镠同样令人记忆深刻、极为钦佩之处，还在于欲催归而请缓的心境。这是一种怎样的情怀和心绪！思念着王妃，催促她归来，却又深情款款，让她不要着急，慢慢欣赏路边的风景。一代君王对美的流连，对季节变换心灵敏感的悸动，对身边万物发自内心的珍惜之情，让人内心深有触动。
⑦最令我感慨的，正是其中漫漶出的放慢脚步，舒缓心情，从容欣赏的真情和韵致，“多少事，从来急”，能在如此着急和迫切中握住节奏，真诚地叫自己、叫别人放慢脚步的人委实不多。尤其是当下，放慢脚步成了这个时代的稀缺之姿，脚放不下来，心也慢不下来。这是一个时常以数字和速度作为衡量指标的快节奏时代。一切都在迅速变革，故而诱惑很多。浮躁、急躁、焦躁……许多人似乎成了被放在火上炙烤的鱼，翻来覆去，躁动不已，时间的飞逝中夹杂着深感幸福太远的焦虑。于是，不但停不下匆匆的脚步，甚至忘记了生活的真正目的，一再与身边的风景、人生的快乐失之交臂。
⑧真该多读几遍“陌上花开，可缓缓归矣”。在内心涌起的阵阵温情中，放缓脚步，随时欣赏沿途的风景。说到底，学会欣赏是一个人善于发现、丰满内心的前提。
⑨放慢脚步，神宁气定，也许可以看到五月的风里，红色的夹竹桃，积攒了全身的气力，欢跳着在枝头上绽放。深秋的寒气里，总有一些叶子不肯从枝条上飘落，等待着白霜覆盖它们高贵的身影。也许可以听到午后的果园，在许久的沉寂之后，传来一声脆脆的鸟鸣，或者淅沥的细雨，在屋檐下发出清亮的低吟。当然，也有可能看不到什么，尤其是在高楼摩天的城市，看不到水泥地里长出的青草，天上的白云也不够絮一床薄被。但只要留心，总有惊喜。当我们用一颗平常心去看待每一处风景，每一件事情，会发现许多不曾看到过的美丽，发现许多不曾想到过的通向生活之美的途径。找回本应属于我们的快乐。也许，那些东西对我们来说，比最终的结果更重要。
⑩可能我们习惯了繁华和喧嚣，但放缓心情，可以让思想和灵魂清醒独行，可以及时立定反省：每一步是不是都有实实在在的分量和意义？有时走得太快，忘记了出发的目的，有时走了很远，发现心思还没有跟上来。所以，不妨时常停下来，让脚步等一等心灵，听一听心灵的诉说。守住内心，清理欲望，让心灵的顿悟，凝聚起全身的力量。
⑪人的一生，会相逢许多季节，遭遇许多变故，既有“独上高楼，望断天涯路”的忧伤，也有“蓦然回首，那人却在灯火阑珊处”的欣喜。虽然不能人人都“泰山崩于前而色不变”，但却可以放慢脚步，站稳脚跟，将目光投向更远。这是生命的权利，也是人生的要义。身体在物质的世界里穿行，心灵需要在思想的世界里高蹈。杜甫说，会当凌绝顶，一览众山小。一位哲学家也说过，当你从匍匐的地上起立，才可以看得见天上的光辉。在浮躁喧嚣的今天，在匆忙急促的过往中，人们有时容易忽略和失去对价值意义的判断与追求——效率有时导致功利，速度容易使人来不及体味境界的本色和含义。所以，静下心来，适时调整向度，犹如弓在手中，向后满拉，是为了更好击中目标，走得更远。
⑫人生是一个奇妙的旅程，需要追求，但不能过多，需要加快速度，但还得学会放慢脚步，否则过多的追求、过快的脚步会湮没了作为初衷的快乐和本意。当然，这里的慢，并非速度上的停止或坐等。它更多是一种心态，一种修为，一种坚守——宁静的心境，积极的奋斗，对人生的高度自信，是细致、从容应对世界的方式。一位学者指出，放慢脚步不是支持懒惰，不是拖延时间，而是在生活中找到平衡，找到乐趣。
⑬一边是力量积累的宁静，一边是积累力量的迸发。慢下来，在生活的芬芳气息和悠远意境中，去感受一个个鸟声如洗的清晨。
（取材于作者的同题散文）
7. 下列对作品内容的理解与分析，最准确的一项是（ ）
A. 钱镠被后人记得缘于他对戴氏王妃的一片深情，而不是他建立的功业，作者认为这对钱镠来说很不公平。
B. 从全文看，作者引用钱镠的故事，主要是感慨于他能体贴、关怀夫人，克制自己的思念，嘱咐她“缓缓归”。
C. 作者对以数字和速度作为衡量指标的现代社会进行了彻底的否定，主张清心寡欲，放弃功利心，回归自然。
D. 作者让人们多读几遍“陌上花开，可缓缓归矣”，是提醒人们在迅速变革的快节奏时代，能放缓脚步，享受生活。
8. 作者在“陌上花开”一句中嵌入“何时”二字，并以此作为文章标题，请分析这样拟题的妙处。
9. 有人说，“诗意与速度成反比”，请结合文意，联系生活实际，写出你对这句话的理解。
【答案】7. D 8. ①题目中加上“何时”二字，表明作者对“花开”的期盼和呼吁，表达珍惜生活与自然诗意的态度。
②与文中钱镠“陌上花开，可缓缓归矣”的故事相照应。
③形象、生动，富有诗意，能够引起读者美好的联想和想象。
9. 我认为确实是“诗意与速度成反比”，现阶段是一个时常以数字和速度作为衡量指标的快节奏时代，一切都在迅速变革，故而诱惑很多。浮躁、急躁、焦躁……许多人似乎成了被放在火上炙烤的鱼，翻来覆去，躁动不已，时间的飞逝中夹杂着深感幸福太远的焦虑。于是，不但停不下匆匆的脚步，甚至忘记了生活的真正目的，一再与身边的风景、人生的快乐失之交臂。从而我们也失去了人生的诗意，要想保留或感受人生的诗意，必须将脚步放慢，舒缓心情，从容欣赏的真情和韵致。
【解析】
【7题详解】
本题考查学生分析理解文章内容，筛选并概括文中信息的能力。
A.“作者认为这对钱镠来说很不公平”于文无据。结合“被后人记得不是因为他雄霸吴越——‘古今多少事，都付笑谈中’，而是缘于他对原配夫人戴氏王妃的一片深情。这看似平常却又极为感人的一句话正是成就钱镠深情的载体”分析，原文没有体现出“作者认为这对钱镠来说很不公平”。
B.“感慨于他能体贴、关怀夫人，克制自己的思念，嘱咐她‘缓缓归’”分析错误。从全文看，作者更为感慨的是“陌上花开，可缓缓归矣”其中漫漶出的放慢脚步，舒缓心情，从容欣赏的真情和韵致，文章后半部分主要是围绕这一点展开的。
C.“彻底的否定”说法不妥，“主张人们要清心寡欲，放弃功利心，回归自然”也不准确，从第十二段“人生是一个奇妙的旅程，需要追求，但不能过多，需要加快速度，但还得学会放慢脚步，否则过多的追求、过快的脚步会湮没了作为初衷的快乐和本意”可知，作者并不是完全否定欲望和追求，而是反对追求太多，速度太快。
故选D。
【8题详解】
本题考查学生分析文章标题的含义和作用的能力。
作者在写到钱镠的故事时，对“陌上花开，可缓缓归矣”的表达非常推崇，作者在对当今“这是一个时常以数字和速度作为衡量指标的快节奏时代。一切都在迅速变革，故而诱惑很多。浮躁、急躁、焦躁……许多人似乎成了被放在火上炙烤的鱼，翻来覆去，躁动不已，时间的飞逝中夹杂着深感幸福太远的焦虑”的情况表达了自己的忧虑，作者呼唤一种“放缓心情，可以让思想和灵魂清醒独行”的生活状态，所以，题目中加上“何时”二字，表明作者对“花开”的期盼和呼吁，表达珍惜生活与自然诗意的态度。
同时，文章的标题“陌上何时花开”来源于钱镠的“陌上花开，可缓缓归矣”的故事，所以，以“陌上何时花开”为标题，与文中钱镠“陌上花开，可缓缓归矣”的故事相照应。
再者，“陌上何时花开”这一标题形象、生动，富有诗意，陌上花开给人一种清新、富有活力的感觉，能够引起读者美好的联想和想象，让读者从一开始就被吸引，增加读者的阅读兴趣。
【9题详解】
本题考查学生理解文中重要句子的含意及创意解读文章的能力。
从第七段“放慢脚步成了这个时代的稀缺之姿，脚放不下来，心也慢不下来。这是一个时常以数字和速度作为衡量指标的快节奏时代。一切都在迅速变革，故而诱惑很多。浮躁、急躁、焦躁……”分析，时代节奏快，世界诱惑多，人们易浮躁，急躁，焦躁。
从第九段“当我们用一颗平常心去看待每一处风景，每一件事情，会发现许多不曾看到过的美丽，发现许多不曾想到过的通向生活之美的途径。找回本应属于我们的快乐”分析，放慢脚步，会发现许多不曾看到过的美丽。
从第十段“可以让思想和灵魂清醒独行，可以及时立定反省”，第十一段“静下心来，适时调整向度，犹如弓在手中，向后满拉，是为了更好击中目标，走得更远”分析。可以审视自己的思想和灵魂，可以适时调整人生的方向，走的更远更好。
二、古代诗文阅读（34分）
（一）文言文阅读（本题共4小题，19分）
阅读下面的文言文。完成下面小题。
秦攻魏，取宁邑，诸侯皆贺，赵王使往贺，三反不得通。赵王忧之，谓左右曰：“以秦之强，得宁邑，以制齐、赵，诸侯皆贺，吾往贺而独不得通，此必加兵我，为之奈何?”左右曰：“使者三往不得通者，必所使者非其人也。有谅毅者，辨士也，大王可试使之。”谅毅亲受命而往。至秦，献书秦王曰：“大王广地宁邑，诸侯皆贺，敝邑寡君亦窃嘉之，不敢宁居，使下臣奉其币物三至王廷，而使不得通。使若无罪，愿大王无绝其欢；若使有罪，愿得请之。”秦王使使者报曰：“吾所使赵国者，小大皆听吾言，则受书币。若不从吾言，则使者归矣。”谅毅对曰：“下臣之来固愿承大国之意也岂敢有难大王若有以令之请奉而行之无所敢疑。”于是秦王乃见使者曰：“赵豹、平原君数欺弄寡人，赵能杀此二人则可。若不能杀，请今率诸侯受命邯郸城下。”谅毅曰：“赵豹、平原君，亲寡君之母弟也，犹大王之有叶阳、泾阳君也。大王以孝治闻于天下，衣服使之便于体，膳啖使之嗛于口，未尝不分于叶阳、泾阳君。叶阳君、泾阳君之车马衣服，无非大王之服御者。臣闻之：‘有覆巢毁卵而凤皇不翔，刳胎焚夭而麒麟不至。’今使臣受大王之令以还报，敝邑之君，畏惧不敢不行，无乃伤叶阳君、泾阳君之心乎？”秦王曰：“诺，勿使从政。”谅毅曰：“敝邑之君，有母弟不能教诲，以恶大国，请黜之，勿使与政事，以称大国。”秦王乃喜，受其弊而厚遇之。
（节选自（战国策·赵策四》，有删改）
10. 下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）
A. 下臣之来/固愿承大国之意也/岂敢有难大王/若有以令之/请奉而行之/无所敢疑
B. 下臣之来/固愿承大国之意也/岂敢有难大王/若有以/令之请奉而行之/无所敢疑
C. 下臣之来/固愿承大国之意也/岂敢有难/大王若有以令之/请奉而行之/无所敢疑
D. 下臣之来/固愿承大国之意也/岂敢有难/大王若有以/令之请奉而行之/无所敢疑
11. 下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（ ）
A. 诸侯，古代帝王分封各国国君，规定要服从王命，定期朝贡述职。
B. “愿大王无绝其欢”与“非能水也，而绝江河”（《劝学》）两句中“绝”字含义相同。
C. “若使有罪”与“群臣进谏，门庭若市”（《邹忌讽秦王纳谏》）两句中“若”字含义不同。
D. “受其弊而厚遇之”与成语“千里之行，始于足下”两者中“之”字的意义和用法不同。
12. 下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）
A. 秦国攻打魏国夺取宁邑后，诸侯都去祝贺，但赵王派去祝贺的使者往返三次都没有得到通报接见，这让赵王忧心忡忡。
B. 在赵王身边的人推荐下，谅毅接受赵王的命令前往秦国，最终谅毅不辱使命。成功地完成了赵王交给他的任务。
C. 秦王在接到谅毅的献书后，并没有马上接见谅毅，而是派使者告诉谅毅自己的想法，在得到让其满意的回答后才接见了谅毅。
D. 谅毅以“有覆巢毁卵而凤皇不翔。刳胎焚夭而麒麟不至”做比喻，目的是劝说秦王不要伤了叶阳君、泾阳君的心。
13. 把文中画横线句子翻译成现代汉语。
（1）吾往贺而独不得通，此必加兵我，为之奈何?
（2）大王广地宁邑，诸侯皆贺，敝邑寡君亦窃嘉之。
【答案】10. A 11. B 12. D
13. （1）我们前往祝贺却得不到接见，这一定是要攻打我们，对这件事怎么办？
（2）大王扩大土地得到宁邑，诸侯都来祝贺，敝国君王也私下赞许大王。
【解析】
【10题详解】
本题考查学生文言文断句的能力。
句意：臣下这次来，本来希望接受大国的旨意，怎么敢难为大王?大王如果有什么命令，请允许我们奉命实行，不敢有什么怀疑的地方。
“大王”是“难”的宾语，中间不断开，排除CD；
“有以令之”是“有什么命令”，动宾结构，不能断开，排除B；
或者，“若有以令之”的主语是“大王”，“请奉而行之”的主语是“赵国”，应在两句中间断句，排除BD。
故选A。
【11题详解】
本题考查学生掌握文化常识、理解文言一词多义的能力。
A.正确。
B.绝，断绝。句意：希望大王不要断绝我们承欢的机会。/绝，横渡。句意：并不是他擅长游泳，却能横渡长江、黄河。两句中“绝”字含义不相同。选项说法错误。
C.若，如果。句意：如果使臣有罪过。/若，像。句意：许多大臣都来进献谏言，宫门和庭院像集市一样热闹。选项说法正确。
D.之，代词，他。句意：接受了谅毅带来的礼物，并且用优厚的礼节接待了他。/之，助词，宾语前置的标志。句意：走一千里路，是从迈第一步开始的。选项说法正确。
故选B。
【12题详解】
本题考查学生概括和分析文章内容的能力。
D.“做比喻”错误，应是“类比”，并非比喻。
故选D。
【13题详解】
本题考查学生理解并翻译文言句子的能力。
（1）“通”，通报接见；“加兵”，攻打；“为”，对；“奈何”，怎么办。
（2）“广”，使动用法，使……广，扩大；“窃”，私下，暗自；“嘉”，赞许。
参考译文：
秦国攻打魏国，夺取宁邑，诸侯都去祝贺。赵惠文王也派使者前去祝贺。使者往返三次没有通报接见。赵惠文王很忧愁，对左右的人说：“凭借秦国的强大，夺取宁邑以后，就将制裁齐国、赵国。诸侯都去祝贺，我们前往祝贺却不能通报接见，这一定是要攻打我们，对这件事怎么办?”左右的人说：“使者多次往返不能得到通报接见，一定是所派出的人不是适当的人选。有一个叫谅毅的，是能言善辩的人，大王可以派他去试试。”谅毅亲自接受赵王的命令前往。到了秦国，向秦王献***信说：“大王扩大土地到宁邑，诸侯都来祝贺，敝国君王也私下赞许大王，不敢安闲住着，派臣下捧着礼物三次来到大王的宫廷，可是使者没能得到通报召见。使臣如果没有罪过，希望大王不要断绝我们承欢的机会。如果使臣有罪，愿意得到大王的惩处。”秦王派使者告诉谅毅说：“我所要求赵国的，大事小情都要听我的话，那么我就接受送来的书信财物。如果不听从我的话，那么使者就回去吧。”谅毅回答说：“臣下这次来，本来希望接受大国的旨意，怎么敢难为大王?大王如果有什么命令，请允许我们奉命实行，不敢有什么怀疑的地方。”这时秦昭王才接见赵国使者，说：“赵豹、平原君，几次欺骗愚弄寡人。如果赵国能杀掉这两个人，那是可以的。如果不能杀，请让我现在率领诸侯在邯郸城下接受你们的命令。”谅毅说：“赵豹、平原君，是我们君王的亲兄弟，就像大王有叶阳君、泾阳君两个弟弟一样。大王用孝友之情治国闻名天下，穿的衣服使兄弟合身，膳食使兄弟满意，没曾有什么不分给叶阳君、泾阳君的。叶阳君、泾阳君的车马衣服，没有不和大王相同的。臣下听说这样的话：‘鸟巢倾覆毁坏了鸟蛋，凤凰就不再飞到这里；剖开兽胎焚烧小兽，麒麟就不再来到这里。’如今使臣接受大王的命令回国向敝国君主报告，敝国君主害怕不敢不执行，不过恐怕要伤叶阳君、泾阳君的心吧?”秦昭王说：“好。不要让他们从事国家政事。”谅毅说：“敝国的君主，有亲弟不能教诲，惹恼了大国，请让我们贬黜他们，不让他们参与国家政事，以称大国的心愿。”秦王这才高兴，接受了谅毅带来的礼物，并且用优厚的礼节接待了他。
（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）
阅读下面这首唐诗，完成下面小题。
送魏万①之京
（唐）李颀
朝闻游子唱离歌②，昨夜微霜初渡河。
鸿雁不堪愁里听，云山况是客中过。
关城③树色催寒近，御苑④砧声⑤向晚多。
莫见长安行乐处，空令岁月易蹉跎。
【注】①魏万：肃宗上元进士，是李颀的后辈，和李白很有交情。②离歌：离别之歌。③关城：潼关、函谷关。④御苑：皇家的宫苑，代指京城。⑤砧声：捣制寒衣的声音。
14. 下列对这首诗的理解和分析，正确的一项是（ ）
A. “朝闻游子唱离歌，昨夜微霜初渡河。”先说魏万的走，后用“昨夜微霜初渡河”，点出前一夜的景象，用倒装而入的笔法，极为得势。“微霜初渡河”，用比喻的手法，写出萧瑟的气氛。
B. “鸿雁不堪愁里听，云山况是客中过。”这一句是李颀以自己的心情来体会对方。“不堪”和“况是”两个虚词前后呼应，往复顿挫，情切而意深。
C. “微霜”“鸿雁”点出了送别时寒冬时节萧瑟的气氛，从中表达出诗人送别的悲愁难抑，黯然神伤的情绪。
D. “莫见长安行乐处，空令岁月易蹉跎”，纯然是长者的语气，予魏万以亲切的嘱咐。这里用“行乐处”三字实写长安，与上二句中的“御苑砧声”相应，表明了诗人的旨意。
15. 这首诗以长于炼字而为后人所称道，诗人很好地把叙事、写景、抒情交织在一起。请结合颈联简要分析。
【答案】14. D 15. 颈联一个“催”字，把平常景物写得有情有感，本来是寒气使树变色，但寒不可见而树色可见，好像树色带来寒气，见树色而知寒近，是树色把寒催来的，形象生动地营造了寒气逼人的气氛，为悲秋和离愁的心境做了极好的渲染和烘托，表达出诗人送别时的悲秋难抑，黯然神伤的情绪。
【解析】
【14题详解】
本题考查学生对诗歌的综合理解和赏析能力。
D．“这里用‘行乐处’三字实写长安”错误，应该是“虚写长安”。
故选D。
【15题详解】
本题考查学生鉴赏诗歌炼字的能力。
从题干来看，要求鉴赏颈联中的炼字，因此首先需要判断在这一联中哪一个或几个字用得好。结合全诗来看，这是一首送别诗，表达送别友人的伤感之情。颈联主要是写景，一切景物描写都是为情感服务的，而该联的景物描写也是为抒发伤秋和离愁做了渲染，因此在寻找炼字时，可以结合情感。
一般炼字，从词性来看，主要是动词、形容词；从所处的位置来看，一般是第三、第五个字；还有就是如果有特殊用法的词语，一般也是诗人所炼之字。从这些角度综合分析，前一句中的“催”字更符合这一点要求。
答题时，先分析“催”字，这是一种比拟的写法，把无情之景写得有了情感；然后结合诗句的意思再分析该字，本来是寒气使树变色，但寒不可见而树色可见，好像树色带来寒气，是树色把寒催来的；最后分析该字的作用，分析是结合诗歌及该联表达的情感，该字可以形象生动地营造寒气渗人的气氛，为悲秋和离愁的心境做渲染和烘托，以此表达诗人送别时悲愁难抑，黯然神伤的情绪。
（三）名篇名句默写（本题共1小题，6分）
16. 补写出下列句子中的空缺部分。
（1）荀子在《劝学》中，用行路反面设喻，论述学习积累的重要性的两句是：__________，___________。
（2）《琵琶行》中琵琶女弹奏结束后，诗人以水面四周环境的安静来侧面描写表现琵琶女演奏技艺高超、音乐让人回味无穷的句是：_________________，_________________。
（3）刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中“_________________，_________________”两句蕴含哲理，表现新事物必将取代旧事物。
【答案】①. 故不积跬步②. 无以至千里③. 东船西舫悄无言④. 唯见江心秋月白⑤. 沉舟侧畔千帆过⑥. 病树前头万木春
【解析】
【详解】本题考查学生默写常见的名句名篇的能力。
默写时需要注意以下字词：“跬”“至”“舫”“唯”“畔”。
第Ⅱ卷
三、语言文字运用（20分）
（一）语言文字运用Ⅰ（本题共3小题，10分）
阅读下面的文字，完成下面小题。
小小的冰墩墩，咋就有这么大的魅力？原因在于冰墩墩是将大熊猫 ① 的形象与富有科技感的冰晶外壳相结合。乍一看是冷的，但实际上它给人一种萌萌的、可爱的、温暖的感觉。在一冷一暖、一硬一软之间，传播着爱心。
设计过程是一次化蛹成蝶的蜕变。设计团队去了二十几趟北京，但方案始终② ， 总在一遍遍修改。功夫不负有心人，冰糖葫芦方案最打动评委，并被确定为重点修改方案。北方小吃——冰糖葫芦，有接地气的文化属性，关键是它身上的那层冰壳糖衣，跟冰雪运动关联上了。这就是“冰壳”的灵感来源。不过，它毕竟是一种小吃，承载不了一个大国的形象；而且它对国外民众并不熟悉。最后，大熊猫成为代表中国的③ ， 因为它是全世界人民熟知和喜爱的中国国宝动物。用大熊猫作吉祥物的最大挑战，就是它的形象太过 ④ 。 团队接下来的任务，就是要设计一个与众不同的“大熊猫”。最终，冰墩墩形象得以出炉，以大熊猫为内核，保留了冰糖葫芦的冰壳造型。冰糖葫芦原来也叫糖墩儿，冰墩墩因此得名。
17. 请在文中横线处填入恰当的成语。
18. 文中画波浪线的句子有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅。可少量增删词语，不得改变原意。
19. 下列选项中破折号用法与文中画线句中破折号相同的一项是（ ）
A. 他们除了在绝望中寄人篱下——流落他乡——悲愤自戕之外，也没有别的结局可循。
B. 我要到高原的湖边去，寻找我童年的崇拜物——蓝天上的鹰们。
C. “画得真好。——你为什么这样勇敢，不怕他？”
D. “咪——嗦——嗦——，吗——啊——啊——”仿佛歌唱家在练声似的。
【答案】17. 憨态可掬 悬而未决 不二之选 司空见惯
18. 不过，它毕竟是一种小吃，代表不了一个大国的形象；而且国外民众对它并不熟悉。19. B
【解析】
【17题详解】
本题考查学生正确使用成语的能力。
第一处，结合语境说的“萌萌的、可爱的”，此处是说大熊猫的形象给人天真可爱的感觉，故填写“憨态可掬”。憨态可掬：形容憨态十分明显，好像可以用手捧住一样，多形容动物或人形态天真可爱、单纯的样子。
第二处，结合语境中“设计团队去了二十几趟北京”“在一遍遍修改”，可知此处是说设计方案一直没有得到确定，填写“悬而未决”。悬而未决：一直拖在那里，没有得到解决。
第三处，结合语境中“它是全世界人民熟知和喜爱的中国国宝动物”可知，此处是说大熊猫作为吉祥物是代表中国的最好选择，故填写“不二之选”。不二之选：没有比这个选择更好的了。
第四处，结合语境中“设计一个与众不同的‘大熊猫’”推知，此处是说用大熊猫作吉祥物，外在形象太普通了，故填写“司空见惯”。司空见惯：指某事物常见，不觉得奇怪。
【18题详解】
本题考查学生辨析并修改病句的能力。
画波浪线的句子语病有二：
一是“承载……形象”搭配不当，应把“承载”改为“代表”；
二是“它对国外民众并不熟悉”主客倒置，应改为“国外民众对它并不熟悉”
【19题详解】
本题考查学生正确使用标点符号能力。
文中画线句“北方小吃——冰糖葫芦”中的破折号表解释说明。
A．表语意的递进。
B．表解释说明。
C．表语意的转换。
D．表声音的延长。
故选B。
（二）语言文字运用Ⅱ（本题共2小题，10分）
阅读下面的文字，完成下面小题。
由笔画构成的独体结构和以笔画且比笔画高一层次的偏旁构成的合体结构共同组建成了汉字结构。旧称合体字的左方为偏，右方为旁。由于汉字结构复杂，现在习惯上将合体字的左右、上下、内外的任何一部分统称为偏旁。
汉字绝大部分是形声字。在形声字中，偏旁又分为形旁和声旁。形旁与整字的意义有关，① ，例如“江、河、湖、洋”的形旁都是“氵”（水），而声旁分别是“工、可、胡、羊”
合体字中偏旁与部首的区别是，② ，但并非所有的偏旁都是部首。换句话说，部首是用来作为排列和检索汉字依据的特殊的偏旁。因而在合体字中，③ ，例如“讲”字，偏旁是“讠”和“井”，部首为“讠”。在独体字中，没有偏旁只有部首，例如“升”字，没有偏旁，部首为“丿”；又如“生”字，也没有偏旁，部首为“生”。
20. 请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过12个字。
21. 文中画波浪线处是个长句，请改成以“汉字结构”开头的几个语意连贯的短句。可以改变语序、少量增删词语，但不得改变原意。
【答案】20. ①声旁与整字的读音有关②部首一定是偏旁③既有偏旁也有部首
21. 汉字结构由独体结构与合体结构组成，独体结构由笔画构成，合体结构由笔画和比笔画高一个层次偏旁构成。
【解析】
【20题详解】
本题考查学生语言表达之情境补写的能力。
①此处说声旁的情况，与“形旁与整字的意义有关”为对照句，故句式为“……与整字的……有关”，结合举例“声旁分别是‘工、可、胡、羊’”可知与读音有关，故填“声旁与整字的读音有关”；
②此处说偏旁和部首的关系，前文有“现在习惯上将合体字的左右、上下、内外的任何一部分统称为偏旁”，再结合后文“但并非所有的偏旁都是部首”的转折关系，可知应填相反内容，即“部首一定是偏旁”；
③结合后面举例可知此处说合体字偏旁和部首都有，故填“既有偏旁也有部首”。
【21题详解】
本题考查学生语言表达之长句变短句的能力。
首先提取句子主干，即“独体结构和合体结构组建成了汉字结构”，文段叙述对象是汉字结构，根据主体一致原则把句子改为“汉字结构由独体结构与合体结构组成；
再把修饰成分单独成句，“由笔画构成的独体结构”可变为“独体结构由笔画构成”，“以笔画且比笔画高一层次的偏旁构成的合体结构”可变为“合体结构由笔画和比笔画高一个层次偏旁构成”。
按照总分顺序整合以上内容即可得出答案。
四、写作（60分）
22. 阅读下面的材料，根据要求写作。
雪花的快乐
徐志摩
假若我是一朵雪花，
翩翩的在半空里潇洒，
我一定认清我的方向
——飞扬，飞扬，飞扬，
这地面上有我的方向。
不去那冷寞的幽谷，
不去那凄清的山麓，
也不上荒街去惆怅
——飞扬，飞扬，飞扬，
你看，我有我的方向！
以上材料，引发了你怎样的思考？请根据材料内容及含意，结合自己的体验和感悟，自选角度，写一篇文章。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
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