黑龙江省哈尔滨市剑桥三中2022-2023学年高三上学期第一次月考语文试题(解析版)
语文
考生注意:
1.本试卷满分150分,考试时间150分钟。
2.答题前,考生务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将密封线内项目填写清楚。
3.考生作答时,请将答案答在答题***。选择题每小题选出答案后,用2B铅笔把答题***对应题目的答案标号涂黑;非选择题请用直径0.5毫米黑色墨水签字笔在答题***各题的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效,在试题卷、草稿纸上作答无效。
4.本卷命题范围:高考范围。
一、现代文阅读(36分)
(一)论述类文本阅读(本题共3小题,9分)
阅读下面的文字,完成下面小题。
在我国古代社会,人们将神话历史化,把代代相传的神话当做历史,而现代我们则用历史的眼光来解读神话。神话反映了人类早期的宇宙观,同时在破解宇宙的秘密中发挥了无与伦比的作用。女娲神话、希伯来神话、古希腊神话都对宇宙进行了广泛的探索,表达出早期人类文明的宇宙观。
早期人类长期彷徨于梦想状态与大自然的威胁之下,而当他们领悟了宇宙的讯息与呼唤时,立刻以怒涛般澎湃的热情,一气呵成,创造了神农神话。当一个民族渐渐发展,开始对世界和自己的来源问题感到疑惑并做出各种不同的解答时,文明产生了。这些形形色色、似乎荒诞不经的答案经过古人不断地进行阐释和发挥,一代传一代,并坚信这是宇宙、人类、自然万物的起源,坚信这是自己与世界的精神交流。
神话是中华文明的灿烂起点,经过漫长岁月的涤荡,留下了最脍炙人口、最富于生命力的神话。神话是人类对最完美的自我的一种期待,它以浪漫史诗的形式再现了人类最初的社会生活和精神面貌,对文明的发展和繁荣产生了深刻而久远的影响。
神农神话是一首“生命的颂歌”,洋溢着瑰丽奇幻的生命热情,把宇宙生命化、把生命人格化,最后,也把人类超人化。于是全能的、至上的神以及大英雄,就出现在原始精神世界中,成为神话的核心,但其本质,则是早期人类生命力的外溢。
神话具有启示与规范的力量,它是文化的源头之一,原始的自然科学和社会科学也是古代神话世界观孕育的孪生儿。古代所有的学问,都与神话有着难分难解的亲缘关系,有的从神话中派生出来,有的又会反馈到神话中,推动神话本身的形成,影响神话的流传、演变,形成了一个民族的世界观和精神世界的源头。
中国的创世神话是华夏民族最早的文学形式,是世界神话中最美丽、最伟大的神话之一。它包括神的故事和英雄传说两个部分。神的故事包括神的出世、神的家庭、神的创造、神的战争、人类世界的起源、人神爱恋、人与神的合作与斗争。英雄传说起源于对祖先的崇拜,反映了远古时代人类的生存活动以及与自然进行的斗争。中国神话创造出一系列神的故事传说,最早阐述了中国人的人文理念,为中国社会的道德和伦理结构奠定了基础。
人类文明创造了神话,而它的流传又因为社会发展而变形或消亡。神话的保存特别依赖于古文献的记录。秦始皇焚书坑儒、项羽火烧咸阳,乃至西汉、汉魏、两晋之交的动乱,三武一宗灭佛和明清的文字狱,都造成书籍的大量流失。目前古籍中记述神话较多的有《山海经》《楚辞》等,在《国语》《左传》及《论衡》等书中也保存有片段材料。
神农神话有人类早期特定的现实和思想的反映,决定了它的兴旺时期只能是在人类的婴儿期或童年。随着历史的发展,生产力提高,人们的认识也得到提高,人类走向成熟,大自然逐步被支配,对自然的神化不再成为人类意识的特征,而作为社会生活和思想的一面镜子,神话从内容到表现方法上都必然产生较大的改变。
(摘编自杨槐《众妙之门—一文本中的神话与神农》,有删改)
下列关于原文内容的理解和分析,不正确的一项是( )
神话反映了人类早期的宇宙观,是人类对最完美的自我的一种期待,是人类文化的源头之一。
神农神话将人类超人化,全能至上的神与大英雄是其核心,是早期人类对强大生命力的颂歌。
我国创世神话有神的故事和英雄传说两个部分,前者奠定了我国社会的道德和伦理结构基础。
我国神话主要保存在《山海经》《楚辞》《国语》等古代典籍中,能够完好保存下来的可能性极小。
下列对原文论证的相关分析,不正确的一项是( )
文章首段通过对我国古代和现代对待神话的不同态度的比较,来引出下文的论述。
文章运用历史的眼光论述了神话的产生、神话对人类文明发展的影响及其流传等问题。
文章将世界神话与中国神话交替论述,在比较中凸显了中国神话的魅力和历史地位。
文章综合运用了比喻论证、举例论证等多种方***证观点,论证灵活多样,增强说服力。
根据原文内容,下列说法正确的一项是( )
神话具有启示与规范的力量,所以古代所有学问都与神话有着难分难解的亲缘关系。
神话中英雄传说的产生和远古时代人类的生存活动及人类与自然的斗争密切相关。
盘古、伏羲、女娲等我国古代神话中的人物故事来源于远古时代先民对祖先的崇拜。
随着生产力的提高和人类的逐步成熟,神话不再是人类意识的特征,它将退出历史舞台。
【答案】【解析】
【1题详解】
本题考查学生理解文章内容,筛选并整合文中信息的能力。
“我国神话主要保存在《山海经》《楚辞》《国语》等古代典籍中”错,原文是“目前古籍中记述神话较多的有《山海经》《楚辞》等,在《国语》《左传》及《论衡》等书中也保存有片段材料”。选项曲解文意。
故选【2题详解】
本题考查学生分析论点、论据和论证方法的能力。
“文章将世界神话与中国神话交替论述,在比较中凸显了中国神话的魅力和历史地位”错,没有“交替论述”,只是在第一段涉及“世界神话”,故也没有“在比较中凸显了中国神话的魅力和历史地位”。
故选。
【3题详解】
本题考查学生分析概括作者在文中的观点态度的能力。
“……的产生和……密切相关”错,原文是“英雄传说起源于对祖先的崇拜,反映了远古时代人类的生存活动以及与自然进行的斗争”。选项曲解文意。
“我国古代神话中的人物故事来源于远古时代先民对祖先的崇拜”错,原文是“英雄传说起源于对祖先的崇拜”。选项扩大了范围。
“它将退出历史舞台”错,原文是“神话从内容到表现方法上都必然产生较大的改变”。
故选。
(二)实用类文本阅读(本题共3小题,12分)
阅读下面的文字,完成下面小题。
材料一:
白鹤滩水电站是实施“西电东送”的国家重大工程,是当今世界在建规模最大、技术难度最高的水电工程。全球单机容量最大功率百万千瓦水轮发电机组,实现了我国高端装备制造的重大突破。你们发扬精益求精、勇攀高峰、无私奉献的精神,团结协作、攻坚克难,为国家重大工程建设作出了贡献。这充分说明,社会主义是干出来的,新时代是奋斗出来的。希望你们统筹推进白鹤滩水电站后续各项工作,为实现碳达峰、碳中和目标,促进经济社会发展全面绿色转型作出更大贡献!
(摘编自《习近平致金沙江白鹤滩水电站首批机组投产发电的贺信》)
材料二:
西气东输、南水北调、西电东送是我国21世纪三大资源跨区域调配工程。工程实施的原因是一致的,即自然资源区域分布的不平衡性和区域间发展的不平衡性,使各地区对自然资源的需求与该区所赋存的自然资源不匹配。比如南水北调工程的实施主要是因为我国南方和北方水资源配合欠佳,北方地区耕地面积广大,水资源短缺;南方地区耕地面积相对较少,水资源却非常丰富。西电东送和西气东输工程的实施都是因为我国中西部地区能源资源丰富,但由于经济欠发达,能源需求量少,供过于求;而东部地区经济发达,能源不足,供不应求。
(摘编自刘洪梅等《资源的跨区域调配》)
材料三:
月日上午,川滇交界的金沙江上天清气朗,滔滔江水从白鹤滩水电站两侧的进水口滚滚流入,驱动左岸1号和右岸14号两台百万千瓦水轮机组高速转动,生产出源源不断的清洁电能。
鹤舞金沙,当惊世界殊!这是“西电东送”国家重点工程、世界在建最大水电站——金沙江白鹤滩水电站首批机组投产发电的历史时刻。现场的建设者们欢呼雀跃,用力挥舞手中的五星红旗。
除水害、兴水利,中国人自古孜孜以求。从京杭大运河到都江堰,从二滩电站到三峡工程,无一不留名世界。今天,穿越青藏高原和云贵高原的长江上游金沙江上不仅再现“高峡出平湖”,其独有的百万千瓦水电机组更堪称“水电珠峰”。
“三峡单台机组万千瓦,溪洛渡万千瓦,向家坝万千瓦,乌东德万千瓦,万千瓦就是‘无人区’。”东方电气集团驻白鹤滩工地总代表王笑君说,经过引进、消化、吸收和再创新,在白鹤滩,中国已经掌握具有自主知识产权的水电行业核心技术。
百万千瓦机组是白鹤滩的“心脏”,超级大坝则是它雄壮的“身体”。站在坝底抬头向上看,近米高的坝体横亘峡间、巍然挺立,两股洪流从截面达平方米的泄洪口喷涌而出,倾泻在偌大的水垫塘,轰隆隆的水声响彻耳畔。
“白鹤滩全坝采用低热水泥,利用多项技术创新,解决了‘无坝不裂’的世界难题。”三峡集团白鹤滩建设部工程师周孟夏说,坝体内还埋设了上万个监测器,可实时感知温度、变形、应力状态等重要信息,非常“聪明”。
白鹤滩水电站还拥有长达公里的世界最大地下洞室群,数百条洞廊层层叠叠、纵横交错,俨然一座“地下城”迷宫。水电七局白鹤滩施工局工程师齐磊沿途介绍,即使常年在洞内施工,如果没有红绿灯和指示牌,他们也会迷路。
很多白鹤滩建设者一开始进场后,数年如一日地扎根在这高山峡谷。一些年轻工程师大学毕业就来到白鹤滩,在这里结婚生子。多的时候,有数百个“白鹤滩宝宝”在工地生活。
如今,白鹤滩水电站也像“宝宝”一样在数万建设者夜以继日地培育下“长大成人”。这个登上世界“水电珠峰”的中国“水电骄子”,建成后预计多年平均发电量将达到亿千瓦时,帮助减排二氧化碳约万吨,成为“搏动”高质量发展的一颗“绿心”。
(摘编自《世界在建最大水电站白鹤滩水电站首批机组投产发电》)
下列对材料相关内容的理解和分析,不正确的一项是( )
金沙江白鹤滩水电站首批机组投产发电,习近平总书记发去贺信,表明了我国领导人对这一登上世界“水电珠峰”的伟大工程的高度重视。
作为“西电东送”国家重点工程的白鹤滩水电站工程,是当今世界在建规模最大、技术难度最高的水电工程,在高端装备制造上有重大突破。
西气东输、南水北调、西电东送这三大资源跨区域调配工程的实施都是因为各地区对自然资源的需求与该区所赋存的自然资源不匹配。
中国经过完全自主创新,掌握了具有自主知识产权的水电行业核心技术,白鹤滩水电站采用低热水泥,利用多项技术创新开启世界“无裂大坝”之门。
下列对材料相关内容的概括和分析,正确的一项是( )
白鹤滩水电站工程首批机组安全准点投产发电,是建设者们发扬精益求精、勇攀高峰、无私奉献精神,团结协作、攻坚克难取得的成果。
白鹤滩水电站地下有数百条层层叠叠、纵横交错如同“迷宫”的洞廊,由于里面没有红绿灯、指示牌,即便是常年在洞内施工的人也常常会迷路。
白鹤滩水电站工程所取得的非凡成就,离不开建设者们的无私奉献,最多的时候,有数百个刚刚从大学毕业的年轻工程师在工地上生活、工作。
白鹤滩水电站拥有堪称“水电珠峰”的百万千瓦水电机组,工程全面建成之后,其最高发电量预计可以达到每年亿千瓦时。
金沙江白鹤滩水电站工程的建设有哪些重要意义?请结合材料简要说明。
【答案】为我国高端装备制造和重大工程建设作出贡献,有利于推动我国科技发展。
②帮助西部地区将资源优势转化为经济优势,有助于解决我国自然资源区域分布不平衡和区域间发展不平衡的问题。
③生产出源源不断的清洁电能,帮助大幅度减排二氧化碳,有利于环境保护,促进我国经济社会发展全面绿色转型。
【解析】
【4题详解】
本题考查学生对文章内容的理解和分析的能力。
“中国经过完全自主创新”错误,以偏概全。由材料三第四段“东方电气集团驻白鹤滩工地总代表王笑君说,经过引进、消化、吸收和再创新,在白鹤滩,中国已经掌握具有自主知识产权的水电行业核心技术”可知,原文说的是“经过引进、消化、吸收和再创新”,并不是“完全自主创新”。
故选D。
【5题详解】
本题考查学生对文章内容的概括和分析的能力。
“由于里面没有红绿灯、指示牌”错误。由材料三第七段“水电七局白鹤滩施工局工程师齐磊沿途介绍,即使常年在洞内施工,如果没有红绿灯和指示牌,他们也会迷路”可知,原文是说“如果没有红绿灯和指示牌”。
“有数百个刚刚从大学毕业的年轻工程师在工地上生活、工作”错误。由材料三第八段“一些年轻工程师大学毕业就来到白鹤滩,在这里结婚生子。多的时候,有数百个‘白鹤滩宝宝’在工地生活”可知,原文中说的“数百个”是指“白鹤滩宝宝”,是他们的孩子。
“其最高发电量预计可以达到每年亿千瓦时”错误。由材料三第九段“这个登上世界‘水电珠峰’的中国‘水电骄子’,建成后预计多年平均发电量将达到亿千瓦时,帮助减排二氧化碳约万吨,成为‘搏动’高质量发展的一颗‘绿心’”可知,原文说的是“多年平均发电量”。
故选A。
【6题详解】
本题考查学生理解文章内容,筛选并整合文中信息的能力。
从材料一第一段“全球单机容量最大功率百万千瓦水轮发电机组,实现了我国高端装备制造的重大突破”“为国家重大工程建设作出了贡献”等内容可总结出:金沙江白鹤滩水电站工程的建设为我国高端装备制造和重大工程建设作出贡献,有利于推动我国科技发展。
从材料二“工程实施的原因是一致的,即自然资源区域分布的不平衡性和区域间发展的不平衡性,使各地区对自然资源的需求与该区所赋存的自然资源不匹配”可总结出:金沙江白鹤滩水电站工程的建设可以帮助西部地区将资源优势转化为经济优势,有助于解决我国自然资源区域分布不平衡和区域间发展不平衡的问题。
从材料三最后一段“建成后预计多年平均发电量将达到亿千瓦时,帮助减排二氧化碳约万吨,成为‘搏动’高质量发展的一颗‘绿心’”可总结出:金沙江白鹤滩水电站工程的建设生产出源源不断的清洁电能,帮助大幅度减排二氧化碳,有利于环境保护,促进我国经济社会发展全面绿色转型。
(三)文学类文本阅读(本题共3小题,15分)
阅读下面的文字,完成下面小题。
乡村教师
刘慈欣
初中毕业后,他放弃了镇政府里一个不错的工作机会,回到了这个举目无亲的山村,回到了这所乡村小学,这时,学校因为没有教师已荒废好几年了。
前不久,教委出台新政策,取消了民办教师。当他拿到教师证时,很高兴,但也只是高兴而已,他不在乎什么民办公办,他只在乎那一批又一批的娃们,从他的学校读完了小学,走向生活。不管他们是走出山去还是留在山里,他们的生活同那些没上过一天学的娃们总是有些不一样的。
他所在的山区,是这个国家最贫困的地区之一。但穷不是最可怕的。记得那是好多年前了,搞包产到户,村里开始分田,然后又分其他的东西。对于村里唯一的一台拖拉机,大伙对于油钱怎么出、机时怎么分配总也谈不拢,最后唯一让大家都能接受的办法是把拖拉机分了,你家拿一个轮子他家拿一根轴……再就是两个月前,有一家工厂来扶贫,给村里安了一台潜水泵,考虑到用电贵,人家还给带了一台小柴油机和足够的柴油,但人家前脚走,村里后脚就把机器都卖了,连泵带柴油机,只卖了一千五百块钱,全村好吃了两顿,算是过了个好年……一家皮革厂来买地建厂,什么都不清楚就把地卖了。那厂子建起后,硝皮子的毒水流进了河里,渗进了井里,人一喝了那些水浑身起红疙瘩,就这也没人在乎,还沾沾自喜那地卖了个好价钱……没有文化,人们都变得下作了,那里的穷山恶水固然让人灰心,但真正让人感到没指望的,是山里人那呆滞的目光。
他走累了,就在人行道边坐下来。看到街边餐馆里的高个女郎,他叹了口气,唉,又想起秀秀了。
秀秀是本村唯一一个没有嫁到山外的姑娘,也许是因为她从未出过山,怕外面的世界,也许是别的什么原因。他和秀秀好过两年多,最后那阵好像就成了,秀秀家里也通情达理,只要一千五百块的肚疼钱①。但后来,村子里一些出去打工的人赚了些钱回来,和他同岁的二蛋虽不识字但脑子活,去城里干起了挨家挨户清洗抽油烟机的活儿,一年下来竟能赚个万把块。前年回来待了一个月,秀秀不知怎的就跟这个二蛋好上了。秀秀一家全是睁眼瞎,家里粗糙的干打垒墙壁上,除了贴着一团一团用泥巴和起来的瓜种子,还划着长长短短的道道儿,那是她爹多少年来记的账……秀秀没上过学,但自小对识文断字的人有好感,这是她同他好的主要原因。但二蛋的一瓶廉价香水和一串镀金项链就把这种好感全打消了,“识文断字又不能当饭吃。”秀秀对他说。虽然他知道识文断字是能当饭吃的,但具体到他身上,吃得确实比二蛋差好远,所以他也说不出什么。秀秀看他那样儿,转身走了,只留下一股让他皱鼻子的香水味。
和二蛋成亲一年后,秀秀生娃儿死了。他还记得那个接生婆,把那些锈不拉叽刀刀铲铲放到火上烧一烧就向里捅,秀秀可倒霉了,血流了一铜盆,在送镇医院的路上就咽气了。成亲办喜事儿的时候,二蛋花了三万块,那排场在村里真是风光死了,可他怎的就舍不得花点钱让秀秀到镇医院去生娃呢?后来他一打听,这花费一般也就二三百,就二三百呀。但村里历来都是这样儿,生娃是从不去医院的。所以没人怪二蛋,秀秀就这命。后来他听说,比起二蛋妈来,她还算幸运。生二蛋时难产,二蛋爹从产婆那儿得知是个男娃,就决定只要娃了。于是二蛋妈被放到驴子背上,让那驴子一圈圈走,硬是把二蛋挤出来,听当时看见的人说,在院子里血流了一圈……
想到这里他长出了一口气,笼罩着家乡的愚昧和绝望使他窒息。但娃们还是有指望的,那些在冬夜寒冷的教室中,盯着烛光照着的黑板的娃们,他就是那蜡烛,不管能点多长时间,发出的光有多亮,他总算是从头点到尾了。
他站起身来继续走,没走了多远就拐进了一家书店,城里就是好,还有夜里开门的书店。除了回程的路费,他把身上所有的钱都买了书,以充实他的乡村小学里那小小的图书室。半夜,提着那两捆沉重的书,他踏上了回家的火车。
(有删改)
【注】①肚疼钱,是西北一些农村地区彩礼的一个名目,意思是对娘生女儿肚子疼的补偿。
下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是( )
“他”“叹了口气”“长出了一口气”等细节描写表现出了主人公在回想往事时无比沉重的心情。
小说采用追忆的方式,将主人公耳闻目睹的乡村的落后愚昧再现出来,令读者感到震惊、心酸。
小说将秀秀的分娩与二蛋妈的分娩进行比较,意在深化主旨,批判农村重男轻女的落后思想。
尽管农村条件糟糕,尽管个人感情受挫,但是主人公从没有放弃献身乡村教育的理想,令人敬佩。
如何理解文中画线语句“但穷不是最可怕的”?请结合小说内容简要分析。
小说结尾写主人公拐进了一家书店,这一安排有何用意?请结合作品简要说明。
【答案】小说之所以说“穷不是最可怕的”,是因为在落后的乡村里,村民没有文化、愚昧、对现状的麻木更可怕。村民不重视知识,不相信科学,认为“识文断字又不能当饭吃”,女人生孩子从不去医院。这些都比穷更可怕。①从人物形象塑造上看,有助于塑造主人公热爱读书、重视知识的乡村教师形象。
②从情节上看,第一段写他在街上走,之后的情节是主人公回忆往事,这样既前后呼应,使情节一贯自然,也丰富了小说的情节与内容。
③从主题上看,有助于表现乡村的落后面貌需要用知识去改变的主题,也预示了乡村改变、发展的希望。
【解析】
【7题详解】
本题考查学生对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏能力。
.“批判农村重男轻女的落后思想”错误,是突出农村人的愚昧导致了女人悲惨的命运。
故选C。
【8题详解】
本题考查学生筛选概括文章信息,理解句子含义的能力。
文中说“他所在的山区,是这个国家最贫困的地区之一。但穷不是最可怕的”,那么最可怕的是什么呢?
由原文“对于村里唯一的一台拖拉机,大伙对于油钱怎么出机时怎么分配总也谈不拢,最后唯一大家都能接受的办法是把拖拉机分了,你家拿一个轮子他家拿一根轴……再就是两个月前,有一家工厂来扶贫,给村里安了一台潜水泵,考虑到用电贵,人家还给带了一台小柴油机和足够的柴油,但人家前脚走,村里后脚就把机器都卖了,连泵带柴油机,只卖了一千五百块钱,全村好吃了两顿,算是过了个好年……一家皮革厂来买地建厂,什么不清楚就把地卖了,那厂子建起后,硝皮子的毒水流进了河里,渗进了井里,人一喝了那些水浑身起红疙瘩,就这也没人在乎,还沾沾自喜那地卖了个好价钱……”分析可知,在落后的乡村里,村民不懂得机械的重要作用,分了村里唯一的一台拖拉机,你家拿一个轮子他家拿一根轴;把扶贫给安装的潜水泵卖了,全村好吃了两顿;村民不懂得健康的重要,把地卖给了一家皮革厂,硝皮子的毒水流进了河里,渗进了井里,人一喝了那些水浑身起红疙瘩,就这也没人在乎,还沾沾自喜那地卖了个好价钱。故他们对现状的麻木更可怕。
村民没有文化、愚昧,不相信科学,认为“识文断字又不能当饭吃”;他们可以花大价钱娶媳妇,却不愿意花几百块钱去医院生孩子……村民不重视知识,比穷更可怕。
【9题详解】
本题考查学生分析小说重要情节和段落作用的能力。
从人物形象塑造上看,结合“他站起身来继续走,没走了多远就拐进了一家书店”分析可知,他清楚地认识到知识的重要性,结尾“拐进了一家书店”这一情节的描写,有助于塑造主人公热爱读书、重视知识的乡村教师形象。
从情节上看,小说的开端“沿着省城那条宽长的大街……回忆起自己不算长的一生”,写他在街上走,然后中间情节是主人公对往事的回忆,结尾“他站起身来继续走……”,情节上前后照应,一贯自然,也丰富了小说的情节与内容。
从主题上看,他“想到这里,他长叹一口气,笼罩着家乡的愚昧和绝望使他窒息。但娃们还是有指望的,那些在冬夜寒冷的教室中,盯着烛光照着的黑板的娃们,他就是那蜡烛,不管能点多长时间,发出的光有多亮,他总算是从头点到尾了”,虽然村民的愚昧无知让他窒息,但是他认为“娃们还是有指望的”,故“拐进了一家书店”这一情节有助于表现乡村的落后面貌需要用知识去改变的主题,也预示了乡村改变、发展的希望。
二、古代诗文阅读(34分)
(一)文言文阅读(本题共4小题,19分)
阅读下面的文言文,完成下面小题。
吕琦,字辉山,幽州安次人也。祖寿,瀛州景城主簿。父兖,沧州节度判官,累至检校右庶子。刘守光攻陷沧州,琦父兖被擒,族之。琦时年十五,为吏追摄,将就戮焉。有赵玉者,幽、蓟之义士也,久游于兖之门下,见琦临危,乃绐谓监者曰:“此子某之同气也,幸无滥焉。”监者信之,即引之俱去。行一舍,琦困于徒步,以足病告,玉负之而行,逾数百里,因变姓名,乞食于路,乃免其祸。年弱冠,以家门遇祸,邈无所依,乃励志勤学,多游于汾、晋。
唐天祐中,庄宗方开霸府,翘伫贤士,墨制授琦代州军事判官,秩满归太原,监军使张承业重琦器量,礼遇尤厚。天成初,拜琦殿中侍御史,迁驾部员外郎,兼侍御史知杂事。会河阳主藏吏盗所监物,狱吏尹训纳赂反其狱,其冤家诉于朝,诏命琦鞠之。琦连奏不已,训知其不免,自杀于家,其狱遂明,蒙活者甚众,自是朝廷多琦之公直。
高祖建义于太原,唐末帝幸怀州,赵德钧驻军于团柏谷,末帝以琦尝在德钧幕下,因令赍都统使官告以赐之,且犒其军焉。及观军于北陲馆于忻州会晋祖降下晋安寨遣使告于近郡琦适遇其使即斩之以闻寻率郡兵千人间道而归高祖入洛,亦弗之责,止改授秘书监而已。天福中,预修《唐书》,权掌选部,皆有能名焉。累迁礼部、刑部、户部、兵部侍郎,阶至金紫光禄大夫,爵至开国子。
琦美风仪,有器概,虽以刚直闻于时,而内实仁恕。初,高祖谋求辅相,时宰臣李崧力荐琦于高祖,云可大用。高祖数召琦于便殿,言及当世事,甚奇之,方将倚以为相,忽遇疾而逝,人皆惜之。
赵玉仕至职方员外郎,琦事之如父,玉疾,亲尝药扶侍,及卒,为其家主办丧葬。
(选自《旧五代史·列传七》,根据《新五代史》本传有改动)
下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是( )
及观军/于北陲馆/于忻州会/晋祖降下晋安寨/遣使告于近郡/琦适遇其/使即斩之以闻/寻率郡兵千人/间道而归/
及观军于北陲/馆于忻州/会晋祖降/下晋安寨遣使/告于近郡/琦适遇其使/即斩之以闻/寻率郡兵千人/间道而归/
及观军/于北陲馆/于忻州会/晋祖降/下晋安寨/遣使告于近郡/琦适遇其/使即斩之以闻/寻率郡兵千人/间道而归/
及观军于北陲/馆于忻州/会晋祖降下晋安寨/遣使告于近郡/琦适遇其使/即斩之以闻/寻率郡兵千人/间道而归/
下列对文中加点的词语及相关内容的解说,不正确的一项是( )
“族之”与“族秦者秦也”巛阿房宫赋》两句中的“族”字含义相同。
“玉负之而行”与“故不战而强弱胜负已判矣”《六国论》两句中的“负”字含义不同。
“拜琦殿中侍御史”与“谨拜表以闻”《陈情表》两句中的“拜”字含义相同。
“初,高祖谋求辅相”与“初极狭,才通人”巛桃花源记》两句中的“初”字含义不同。
下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是( )
吕琦幸躲大难。因受其父亲吕兖的牵连,其家人被刘守光诛杀,吕琦被官吏追捕,即将被处斩,多亏赵玉机智相救,得以逃命。
吕琦正直公正。河阳掌管钱库的官吏尹训盗窃钱财,主审的官员贪赃枉法,歪曲事实;吕琦受命查清事实,多次上奏请示,贪官得以伏法。
吕琦官仕两朝。后唐时曾先后做代州军事判官、殿中侍御史、驾部员外郎等职;后晋时,曾做礼部、刑部、户部、兵部侍郎等,封爵开国子。
吕琦懂得感恩。他像对待父亲一样对待救命恩人赵玉,他亲自尝药服侍,赵玉去世后,吕琦为他家主办丧事。
把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)其狱遂明,蒙活者甚众,自是朝廷多琦之公直。
(2)末帝以琦尝在德钧幕下,因令赍都统使官告以赐之,且犒其军焉。
【答案】(1)这件案子终于真相大白,得以活命的人很多,从此朝廷就赞扬吕琦的公正耿直。
(2)末帝因为吕琦曾在赵德钧帐下供职,就命令吕琦带去都统使的委任状赐给赵德钧,并且犒劳他的军队。
【解析】
【10题详解】
本题考查学生文言文断句的能力。
句意:等到在北边检阅部队时,住宿在忻州,正赶上晋祖打下了晋安寨,派使者到附近州郡通报消息,吕琦正巧碰上这个使者,就将他斩杀后奏报上去,不久率领一千名郡兵抄近路赶回。
“北陲”是“观军”的地点状语,后面应当断开;“馆”是动词,做谓语,“馆于忻州”是状语后置句,前后断开,排除AC;
“降下”是动词“打下”之意,“晋安寨”是其宾语,应在“晋安寨”后断开;“告于近郡”是“遣使”的具体内容,二者不能断开,排除B。
故选D。
【11题详解】
本题考查学生理解文言实词在文中的意义和用法的能力。
正确。“族”都是“灭族”之意。句意:整个家族将被处死/消灭秦王朝的是秦王朝自己。
正确。背着/失败。句意:赵玉背着他行进/所以不用打仗,谁强谁弱、谁胜谁败就已分得清清楚楚了。
错误。“拜”字含义不同,授予/呈上。句意:授予吕琦为殿中侍御史/恭敬地呈上此表以求闻达。
正确。当初/开始。句意:当初,(后晋) 高祖寻求辅佐大臣/开始洞口很窄,仅容一个人通过。
故选C。
【12题详解】
本题考查学生理解文章内容的能力。
.“河阳掌管钱库的官吏尹训盗窃钱财”错误,原文是“会河阳主藏吏盗所监物,狱吏尹训纳赂反其狱”,可见尹训不是河阳掌管钱库的官吏,而是管理监狱的官吏,小吏的名字文中并未提及。
故选B。
【13题详解】
本题考查学生理解并翻译文言文句子的能力。
((2)“以”,因为;“赍”,携带;“官告”,委任状;“犒”,犒劳。
参考译文:
吕琦,字辉山,幽州安次县人。祖父吕寿,曾任瀛州景城县主簿。父亲吕兖,曾任沧州节度判官,多次升迁到检校右庶子。刘守光攻占沧州,吕琦的父亲吕兖被活捉,整个家族将被处死。吕琦当时十五岁,被官吏追捕,即将被处斩。 有个叫赵玉的人,是幽、蓟一带的义士,长期在吕兖门下做客,看见吕琦面临危难,就骗看守说:“这个人是我的兄弟,希望不要滥杀无辜。”看守信以为真,赵玉就领着吕琦一起逃走了。走了三十里,吕琦难以徒步行走,就告诉赵玉自己有脚疾,赵玉背着他行进,走过数百里地,随即改变姓名,沿路乞讨,才得以逃脱大难。吕琦年满二十,因家中遭受大祸,自己无所依托,就发奋勤学,常常游学于汾、晋之间。
唐天祐年间,(后唐) 庄宗刚刚敞开图谋霸业的大门,急切地收纳贤士,亲自下达命令授予吕琦代州军事判官,吕琦任期满后回到太原,监军使张承业看重吕琦的器度见识,特别优厚地以礼相待。(后唐明宗)天成初年,授予吕琦为殿中侍御史,升任驾部员外郎,兼侍御史知杂事。正逢河阳担任仓库管理的小吏偷窃自己监管的财物,管理监狱的官吏尹训接受了贿赂为他的案件平反,那些被冤枉的人到朝廷告状,皇帝下诏命令吕琦审查此案。吕琦连续不停地上奏,尹训知道自己难逃法网,就在家中自杀,这件案子终于真相大白,得以活命的人很多,从此朝廷就赞扬吕琦的公正耿直。
吕琦相貌堂堂,气宇轩昂,虽然因刚正不阿闻名一时,而内心却很仁爱。当初,(后晋) 高祖寻求辅佐大臣,当时的宰相李寂全力推荐吕琦给(后晋) 高祖,说他可以重用。(后晋) 高祖多次在便殿召见吕琦,和他谈到当代大事,对他的才能感到惊奇,正准备委托他担任宰相,他却突然患病去世,人们都为他惋惜。
赵玉后来官至职方员外郎,吕琦待他如父,赵玉生病了,他亲自尝药服侍,等到他去世,吕琦为他家主办丧事。
(二)古代诗歌阅读(本题共2小题,9分)
阅读下面这首明诗,完成下列小题。
次韵和谦上人秋兴七首①(其一)
刘基
一自中原万马奔,江淮今有几州存。
龙韬豹略②痴儿戏,秾李夭桃猛士门。
废垒秋风销战骨,荒郊夜雨泣冤魂。
江湖愁绝无家客,伫立看天泪眼昏。
【注】①刘基历经元、明两个朝代。刘基初登仕途时,元朝大厦已是摇摇欲坠,最高统治者荒淫腐败,农民起义风起云海。1355年,刘基时任江浙行省都事,因反对朝廷招抚反元势力方国珍被羁管于绍兴两年零两月,此时与僧人多有唱和。②龙韬豹略:原指古代兵书《六韬》中的《龙韬》和《豹韬》两章,后指用兵的高明计策或指代兵书。
下列对这首诗的赏析,不正确的一项是( )
首联,从时间和空间两个角度概括时局动乱造成的严重程度。
颔联,“秾李夭桃”运用具体的形象,描写了猛士门前的景象。
颈联选取典型意象,运用拟人手法,描写了战乱造成的残破景象。
整首诗极具感染力,使人偾张兴起,有杜甫诗沉郁顿挫的风格。
诗人说“江湖愁绝无家客”,请结合全诗概括“愁绝”具体内容。
【答案】①对烽烟四起、山河破碎动乱时局的痛惜之情。②对最高统治者荒淫腐败的讽刺之情。③被羁管看守,报国无门的激愤之情。④滞留异乡,无家可归的失落之情。
【解析】
【14题详解】
本题考查学生分析理解诗歌内容的能力。
.“运用具体的形象,描写了猛士门前的景象”分析错误。“秾李夭桃”是形象的比喻,在猛士门前却是一些浓妆淡抹的年少貌美之人,该句讽刺了统治者的荒淫。
故选。
【15题详解】
本题考查学生评价诗歌思想内容和情感的能力。
首联,“一自中原万马奔,江淮今有几州存”,整个中原地区处于战火纷飞之中,江淮地区如今还有几个州安宁呢,面对时局的急剧动荡,作者看到山河处于战火之中,不由发出“几州存”的感慨,表达了作者的痛惜之情。
颔联,“龙韬豹略痴儿戏,秾李夭桃猛士门”,古时的兵书所讲的用兵高明之策现在只能当做儿戏,本应威严庄穆的地方却只是聚集着年少貌美的人,作者以眼前不应该出现之景讽刺了当政者的荒淫腐败。
颈联,“废垒秋风销战骨,荒郊夜雨泣冤魂”,战争带给人们的只是一些残垣断坯,还有那夜夜连绵不断的冤魂泣冤之声,由此想到自己被羁管于绍兴而不能为国出力,深刻地表达了作者报国无门的激愤之情。
尾联,“江湖愁绝无家客,伫立看天泪眼昏”,自己被羁管于绍兴,整个中原地区处于战火纷飞之中,作为一个“无家客”,无家可归之情溢于言表。
(三)名篇名句默写(本题共1小题,6分)
补写出下列句子中的空缺部分。
(1)魏征敢于直谏,他在《谏太宗十思疏》中说道,“,”,概括了君主能创业却不能守成的普遍规律,劝谏唐太宗治国应善始克终。
(2)《蜀相》结尾两句“,”,作者对诸葛亮表达了无限的哀思,对于他未能实现复兴汉室、统一中原的天下大计,深表痛惜。
(3)在《项脊轩志》中,描写了项脊轩里面有书香之味的句子是“,”。
【答案】①. 有善始者实繁 ②. 能克终者盖寡 ③. 出师未捷身先死 ④. 长使英雄泪满襟 ⑤. 借书满架 ⑥. 偃仰啸歌
【解析】
【详解】本题考查学生默写常见名篇名句的能力。
易错的字有:繁,寡,捷,襟,偃,啸。
三、语言文字运用(20分)
(一)语言文字运用I(本题共3小题,10分)
阅读下面的文字,完成下面小题。
自峨眉山麓顺流而上,我们在一个又一个穿过公路隧道后,四川丹巴大渡河谷出现在眼前。犹如武陵打渔人走进桃花源般,眼前①。
穿过下游的县城,走进② 的丹巴美人谷,那块“东女国遗址”石碑,是对这片土地久远历史的注脚。扑朔迷离的东女国,现在仅存眼前的这片寨子。进寨的水泥路绸带般缠绕山间,上百年的沙棘树和肥厚的仙人掌长满山坡。更③ 的是藏羌碉楼,当地先民就地取材,巧手垒砌成这些非凡建筑,历经几百上千年而不倒,实在是中国建筑史上的奇迹。
我们预订的民宿在寨子中央,门前一块平地可泊10来辆车。依山而建的宽敞的院子的院门上装饰着的红黄相间的图案彰显着康巴藏族的文化元素。登上屋顶远望,绚丽的晚霞映照着巍峨的雪峰。一片云岚自河谷升了上来,和对面洁白的积雪融为一体,渲染出一片如梦似幻的景致。
请在文中横线处填入恰当的成语。
文中画波浪线的句子有语病,请进行修改,使语言表达准确流畅。
请将文中画横线的部分改成几个较短的语句。可以改变语序、少量增删词语,但不得改变原意。
【答案】①豁然开朗 ②闻名遐迩 ③引人注目自峨眉山麓溯而上,我们在穿过一个又一个公路隧道后,看到了四川丹巴大渡河谷。宽敞的院子依山而建,院门装饰着红黄相间的图案,图案彰显着康巴藏族的文化元素。
【解析】
【17题详解】
本题考查学生正确使用成语的能力。
第一空,对应前文“犹如武陵打渔人走进桃花源般”,语境是说眼前的景象突然开阔起来,可以用“豁然开朗”。豁然开朗:形容由狭窄昏暗一下子变得开阔明亮。
第二空,对应后文“那块‘东女国遗址’石碑,是对这片土地久远历史的注脚”,语境应指丹巴美人谷风景区为远近的人们所知,可以有“闻名遐迩”。闻名遐迩:形容名声很大,主要指远近闻名。
第三空,前文写水泥路、沙棘树、仙人掌吸引游人的目光,此处的“藏羌碉楼”更引人关注,可以用“引人注目”。引人注目:形容人或事物很具特色,引起人们的注意。
【18题详解】
本题考查学生辨析并修改病句的能力。
原句有三处语病:
一是不合逻辑,“顺流”应改为“溯流”;
二是语序不当,“一个又一个”应移到“穿过”之后;
三是结构混乱,中途改换主语,“四川丹巴大渡河谷出现在眼前”应改为“看到了四川丹巴大渡河谷”。
【19题详解】
本题考查学生语言表达之变换句式的能力。
句子修饰成分为多层定语,主体分别是“院子”“院门”,句子主干为“图案彰显着康巴藏族的文化元素”。
把前两层定语单独成句:“宽敞的院子依山而建”“院门装饰着红黄相间的图案”。
整合以上信息得出答案:宽敞的院子依山而建,院门装饰着红黄相间的图案,图案彰显着康巴藏族的文化元素。
(二)语言文字运用II(本题共2小题,10分)
阅读下面的文字,完成小题。
数千年来,汉字形体之甲骨文、金文、篆书、隶书、楷书等递代更迭,异体、俗体竞相纷呈,①,总是在一脉相承中维系着汉字发展的稳定性。就拿汉字个体来说,尽管起源时间各不相同,但每个汉字都有各自的演变发展历史。正确书写规范汉字,②。日常汉字书写中,一些字极易写错,主要原因是书写者不了解这些字的历史形体,不明白它们的构形理据。汉字字形优美,有的像眼睛,有的像月牙,有的像人在奔跑,是我们抵近先民世界的文化“密码”,仿佛看到了几千年前人们生活的场景。
在漫漫历史长河中,有两种力量推动着汉字的演变发展,③,另一种是人为的改进。两种力量相互作用,共同推动汉字以近乎完美的姿态承担着传承传播中华历史文化的使命。在汉字发展史上,汉字的整理规范如影随形,体现出人为改进对汉字自身演变规律的密切呼应。
请在文中横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过12个字。
文中画波浪线的句子使用了比喻和排比的修辞手法,请结合材料简要分析其构成及表达效果。
【答案】()但构形原则未发生大的改变(但本质并未发生改变)()也要了解它们的历史形体()一种是汉字自身的演变规律()比喻:以汉字字形为本体,以“眼睛”“月牙”“人在奔跑”为喻体,形成博喻,本体喻体具有相似性,形象生动地表现出汉字形体构形的优美与多样性。
()排比:运用三个“有像”的语句,形式整齐,节奏感强;把汉字字形的多样性有层次地表达出来。
【解析】
【20题详解】
本题考查学生语言表达之情境补写的能力。
(1)“递代更迭”和“在一脉相承中维系着汉字发展的稳定性”内容上相反,推知此处应为表转折的句子来承上启下,结合这两句的内容可知应填“……不改变”之类的内容,可填“但构形原则未发生大的改变”或“但本质并未发生改变”;
(2)结合后文“一些字极易写错,主要原因是书写者不了解这些字的历史形体”,则要“正确书写规范汉字”,就用了解历史形体,故填“也要了解它们的历史形体”;
(3)此处和“另一种是人为的改进”为对照句,结合“体现出人为改进对汉字自身演变规律的密切呼应”可知应填“一种是汉字自身的演变规律”。
【21题详解】
本题考查学生正确使用常见的修辞手法并分析表达效果的能力。
比喻:句中“汉字字形”为本体,“眼睛”“月牙”“人在奔跑”为喻体,比喻词为“像”,一个本体,三个喻体,形成博喻,本体喻体外形上具有相似性,或圆形,或细瘦,或静态,或动态,形象生动地表现出汉字形体构形的优美与多样性。
排比:“有的像……有的像……有的像……”三个句子句式一致,内容相关,为排比句。排比句形式整齐,节奏感强,读起来朗朗上口;把汉字字形的多样性有层次地表达出来,引发人联想想象,表意更鲜明。
四、写作(60分)
阅读下面的材料,根据要求写作。
我毕生的追求就是让所有人远离饥饿。——袁隆平
我有两个梦,一个是禾下乘凉梦,另一个是杂交水稻覆盖全球梦。——袁隆平
书本和电脑很重要,但是书本和电脑种不出水稻。——袁隆平
人就像一粒种子。要做一粒好种子,身体、精神、情感都要健康。种子健康,我们每个人的事业才能根深叶茂,枝粗果硕。——袁隆平
上述材料能给当代青年以启示,请选择一个角度,结合你对自身发展的思考写一篇文章。
要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信;不少于800字。
立意: